2025年事业单位教师招聘考试学科专业知识试卷（语文）——语文教学创新
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一、古诗文阅读
要求：阅读下列诗文，完成每题。
1.下列句子停顿划分不正确的一项是（）
①昔闻洞庭水（）
②春江潮水连海平（）
③欲穷千里目（）
④白日依山尽（）
A.昔/闻/洞庭水
B.春江/潮水/连海平
C.欲/穷/千里目
D.白日/依/山尽
2.下列词语解释有误的一项是（）
A.清辉（清冷的光辉）
B.皎洁（明亮）
C.盈虚（圆缺）
D.徘徊（盘旋往复，停留不前）
3.下列句子翻译不正确的一项是（）
A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
翻译：瀑布从很高的地方一直向下流，使人怀疑是银河从天上掉下来了。
B.复道行空，不霁何虹？
翻译：长廊在天空飞架，不是雨过天晴又怎么会有彩虹？
C.曲终人不见，江上数峰青。
翻译：曲子演奏完毕，人已不知去向，江上只有几座青山依旧。
D.欲穷千里目，更上一层楼。
翻译：要想看尽千里风光，那就再登上层楼吧！
4.下列诗句中，表现了诗人对月亮情感态度的一项是（）
A.明月松间照，清泉石上流。
B.青青园中葵，朝露待日晞。
C.举头望明月，低头思故乡。
D.床前明月光，疑是地上霜。
5.下列诗句中，运用对偶修辞手法的一项是（）
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
C.春江潮水连海平，海上明月共潮生。
D.床前明月光，疑是地上霜。
6.下列诗句中，描写自然景象的一项是（）
A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D.但愿人长久，千里共婵娟。
7.下列诗句中，表达了诗人对月亮思念之情的一项是（）
A.明月松间照，清泉石上流。
B.床前明月光，疑是地上霜。
C.举头望明月，低头思故乡。
D.但愿人长久，千里共婵娟。
8.下列诗句中，表现了诗人豪放之情的一项是（）
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.会当凌绝顶，一览众山小。
C.青青园中葵，朝露待日晞。
D.床前明月光，疑是地上霜。
9.下列诗句中，表现了诗人悲愤之情的一项是（）
A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C.明月松间照，清泉石上流。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
10.下列诗句中，表现了诗人对月亮热爱之情的一项是（）
A.明月松间照，清泉石上流。
B.床前明月光，疑是地上霜。
C.举头望明月，低头思故乡。
D.但愿人长久，千里共婵娟。
二、现代文阅读
要求：阅读下列文字，完成每题。
《背影》是朱自清的一篇回忆性散文。文章以作者离开南京去北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形为线索，生动地刻画了一位关心儿子、爱护儿子、疼爱儿子的父亲形象。
1.下列关于《背影》的说法，不正确的一项是（）
A.文章以作者离开南京去北京大学为开头，引出父亲送他到浦口火车站的情景。
B.文章以父亲照料作者上车，并替他买橘子为结尾，表现出父亲对儿子的关心和爱护。
C.文章通过细腻的描写，刻画了一位关心儿子、爱护儿子、疼爱儿子的父亲形象。
D.文章表达了作者对父亲深深的爱和感激之情。
2.下列对文章结构的分析，正确的一项是（）
A.文章以时间为线索，按照作者离开南京、父亲送他到火车站、照料他上车、替他买橘子的顺序进行叙述。
B.文章以地点为线索，按照浦口火车站、父亲照料作者上车、照料他上车、替他买橘子的顺序进行叙述。
C.文章以事件为线索，按照父亲送他到火车站、照料他上车、替他买橘子、作者离开南京的顺序进行叙述。
D.文章以情感为线索，按照作者对父亲的感激、对父亲的思念、对父亲的回忆、对父亲的敬爱的顺序进行叙述。
3.下列对文章主题的分析，正确的一项是（）
A.文章以作者离开南京去北京大学为背景，表达了对父亲的怀念和感激之情。
B.文章以父亲送他到火车站为背景，表现了父亲对儿子的关心和爱护。
C.文章以父亲照料他上车、替他买橘子为背景，展现了父亲对儿子的深深的爱和关怀。
D.文章以作者离开南京去北京大学为线索，表达了对父亲的怀念和感激之情。
4.下列对文章描写手法的分析，正确的一项是（）
A.文章通过描写父亲的外貌、动作、神态等细节，展现了父亲对儿子的关心和爱护。
B.文章通过描写父亲的语言、动作、神态等细节，展现了父亲对儿子的关心和爱护。
C.文章通过描写父亲的外貌、语言、动作等细节，展现了父亲对儿子的关心和爱护。
D.文章通过描写父亲的外貌、神态、动作等细节，展现了父亲对儿子的关心和爱护。
5.下列对文章语言风格的分析，正确的一项是（