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文件名称:2025海南政法职业学院教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-15
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2025海南政法职业学院教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()

A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

B.现成的研究成果都能直接作用教学内容

C.高校的教学与研究相互依存、相互促进

D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

【答案】:B

2.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.教学目的和任务

C.学科特点和教学内容

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】:C

3.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。

A.练习法

B.实验法

C.调查法

D.讲授法

【答案】:D

4.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。

A.自治权力

B.行政权力

C.立法权力

D.市场权力

【答案】:D

5.高等教育办学体制主要涉及()。

A.谁来办学、为谁办学和怎么办学

B.高等教育的程度结构

C.高等教育的层次结构

D.高等教育规模和质量

【答案】:A

6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()。

A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系

B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系

C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系

【答案】:C

7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者,这体现了高校教师职业特性中的()。

A.知识性

B.专业性

C.教育性

D.特殊性

【答案】:A

8.当一个教师经常关注“学生能否听我的?”“领导同事如何看我?”等问题时,说明这个教师处于的专业发展阶段是()。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注自我感受阶段

【答案】:C

9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()

A.高校

B.政府

C.市场

D.政府和高校

【答案】:C

10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”

B.“儿女情长,英雄气短”

C.“爱人只有一个,情人可以多个”

D.主观学业第一,客观爱情至上

【答案】:A

11.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。

A.高等教育和素质教育

B.人才培养和素质教育

C.人才培养和科技创新

D.高等教育和科技创新

【答案】:C

12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。

A.领导

B.主体

C.主导

D.组织

【答案】:C

13.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()

A.情感障碍

B.强迫症

C.网络依赖

D.网络成瘾

【答案】:D

14.依法执教的主体是()。

A.教育主管部门

B.学校

C.教师

D.班主任

【答案】:C

15.最早确立并实践服务职能的是()

A.哈勒大学

B.哥廷根大学

C.柏林大学

D.威斯康星大学

【答案】:D

16.某同学又想看新出的电影,又担心第二天的考试,这属于()。

A.双趋冲突

B.趋避冲突

C.多重趋避冲突

D.双避冲突

【答案】:B

17.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是()。

A.理论创新、内容创新和方法创新

B.观点创新、技术创新和借鉴创新

C.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新

D.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新

【答案】:D

18.师德的灵魂是()。

A.关爱学生

B.提高修养

C.提高业务水平

D.加强反思

【答案】:A

19.品德形成的基础是()。

A.社会要求

B.德育课程

C.自我教育

D.活动与交往

【答案】:D

20.在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()

A.单向传播模式

B.双向传播模式

C.互动传播模式

D.整体互动模式

【答案】:D

21.[]托尔斯泰说:如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。这意味着教师要()

A.把热爱事业与热爱学生结合起来

B.关心学生、了解学生

C.严格要求学生,对学生一视同仁

D.尊重学生、信任学生

【答案】:A

22.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是()。

A.加速科技成果转化