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2025广州工商学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。
A.理智
B.态度
C.情绪
D.意志
【答案】：C
2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。
A.交往内容的多样性
B.交往目的的单纯性
C.交往动机的迫切性
D.交往心理的差异性
【答案】：B
3.师生关系的基础是（）。
A.道德责任关系
B.个人交往关系
C.教学工作关系
D.心理情感关系
【答案】：C
4.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）
A.行动研究
B.质的研究
C.叙事研究
D.院校研究
【答案】：D
5.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.自我更新关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.非关注阶段
【答案】：B
6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。
A.教学与
B.讲述思路为主的原则
C.增强学生参与的原则
D.强化问题意识的原则
【答案】：A
7.学历证书主要反映一个人（）的程度。
A.受教育
B.受教育和学术
C.学术
D.科研
【答案】：A
8.大学生正处于认知发展的（）。
A.下降期
B.平稳期
C.高原期
D.高峰期
【答案】：D
9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。
A.法律法规决定的
B.教师的工作对象决定的
C.社会舆论决定的
D.传统习俗决定的
【答案】：B
10.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。
A.人格威信
B.社会威信
C.专业能力
D.管理威信
【答案】：A
11.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）
A.权利
B.责任
C.权力
D.义务
【答案】：D
12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。
A.撤销教师资格
B.罚款
C.拘役
D.警告
【答案】：C
13.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的
A.尊重学生人格
B.对学生实施体罚
C.侵犯学生合法权益
D.变相体罚
【答案】：A
14.重庆市教委提出：通过开展2＋2项目推进学校全面实施素质教育，2＋2项目应是下列哪些技能的组合（）①两项体育技能②两项艺术技能③两项科技技能④一项体育技能⑤一项艺术技能⑥一项科技技能
A.①②
B.①⑤⑥
C.②④⑤
D.②③
【答案】：B
15.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。
A.原型启发
B.问题情境
C.功能固着
D.心理定势
【答案】：D
16.人际关系的建立需要经过一系列变化过程，下列选项不属于这一过程状态的是（）。
A.直接接触状态
B.间接接触状态
C.关注状态
D.零接触状态
【答案】：B
17.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。
A.道德情感
B.道德行为
C.道德意志
D.道德认识
【答案】：B
18.罗杰斯提出的心理健康模式是（）。
A.自我实现的人模式
B.功能充分发挥者模式
C.普通人模式
D.疾病模式
【答案】：B
19.下列国家中，各高校设立“海森堡”奖学金制度，旨在提升教授职位的影响力的国家是（）。
A.美国
B.加拿大
C.德国
D.日本
【答案】：C
20.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）
A.社会学意义上的人格
B.心理学意义.上的人格
C.论理学意义上的人格
D.法律意义上的人格
【答案】：A
21.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。
A.友情
B.爱情
C.亲情
D.激情
【答案】：B
22.学习的“倒摄抑制”是指（）。
A.学习某件事有助于以后学习类似的东西
B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收
C.后来的知识是使先学的知识更加巩固
D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了
【答案】：D
23.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。
A.以上都是
B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾
C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾
D.师生之间的矛盾
【答案】：A
24.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）
A.加强基础,淡化专业
B.通过复合课程将文