贵州教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的基本要素不包括（）
A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育新闻
答案：D
2.我国最早的学校教育形态出现在（）
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
答案：A
3.提出“泛智”教育思想的教育家是（）
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭
答案：A
4.教学工作的中心环节是（）
A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定
答案：B
5.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案：D
6.教育目的层次结构不包括（）
A.国家的教育目的B.学校的培养目标
C.教师的教学目标D.学生的学习目标
答案：D
7.以下属于教育心理学初创时期的代表人物是（）
A.桑代克B.布鲁纳C.皮亚杰D.维果斯基
答案：A
8.教师职业的最大特点在于职业角色的（）
A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化
答案：A
9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）
A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律
答案：A
10.以实际训练为主的教学方法不包括（）
A.练习法B.实验法C.参观法D.实习作业法
答案：C
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的社会功能包括（）
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
答案：ABCD
2.课程标准的构成要素有（）
A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议
答案：ABCD
3.教师劳动的特点有（）
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
答案：ABCD
4.以下属于认知过程的有（）
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
答案：ABCD
5.影响个体身心发展的因素有（）
A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性
答案：ABCD
6.教学原则包括（）
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则
答案：ABCD
7.品德的心理结构包括（）
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
答案：ABCD
8.我国新型师生关系的特点有（）
A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容
答案：ABCD
9.以下属于心智技能的有（）
A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.体操技能
答案：ABC
10.教育心理学的研究原则有（）
A.客观性原则B.教育性原则C.理论联系实际原则D.系统性原则
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。（）
答案：错误
2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）
答案：错误
3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）
答案：正确
4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）
答案：错误
5.教育目的和培养目标是普遍与特殊的关系。（）
答案：正确
6.教师的根本任务是传授知识。（）
答案：错误
7.有意注意是一种有预定目的、不需要意志努力的注意。（）
答案：错误
8.学习动机越强，学习效果越好。（）
答案：错误
9.班级授课制不利于因材施教。（）
答案：正确
10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）
答案：正确
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述现代教育制度的发展趋势。
答案：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流。
2.简述教学过程的基本规律。
答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。
3.简述如何激发学生的学习动机。
答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。
4.简述良好班集体的培养措施。
答案：确