小学数学课堂非智力因素培养与课程资源整合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中非智力因素的培养与课程资源整合的实践策略，以提升学生的数学素养和综合能力。文章首先分析了非智力因素在数学学习中的重要性，以及课程资源整合的必要性，接着通过具体实践案例，阐述了如何在课堂中培养学生的非智力因素，并整合课程资源，以期为广大数学教师提供实用的教学参考。

关键词：小学数学；非智力因素；课程资源整合；实践研究

一、引言与背景

（一）非智力因素在小学数学学习中的重要性

1.非智力因素的定义与内涵

非智力因素，是指除了智力因素之外，对个体学习、生活、工作产生重要影响的心理素质，包括动机、兴趣、情感、意志