基本信息

---

下载

文档摘要

---

基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建与实施论文

摘要：本文针对当前小学信息科技教学中评价体系的不足，提出基于计算思维的小学信息科技教学评价体系构建与实施策略。通过分析计算思维在信息科技教学中的重要性，以及现有评价体系的局限性，探讨了评价体系构建的原则、方法和具体实施步骤，旨在提高小学信息科技教学效果，培养学生的计算思维能力和综合素质。

关键词：计算思维；小学信息科技；教学评价体系；构建与实施

一、引言

（一）计算思维在小学信息科技教学中的重要性

1.计算思维作为一种解决问题的思维方式，能够帮助学生更好地理解和运用信息科技知识。在小学信息科技教学中，培养学生计算思维具有重要意义。计算思维