河北省高校贫困生勤工助学体系的困境与突破：基于协同创新视角

一、引言

1.1研究背景与意义

随着高等教育的普及化发展，河北省高校在校生规模不断扩大。与此同时，由于区域经济发展不平衡、家庭经济结构差异以及高校收费标准的提高等多种因素的综合影响，高校贫困生的数量也呈现出逐渐增多的趋势。据河北省教育部门统计数据显示，在全省各类普通高校的众多在校生中，贫困生的比例占据了相当的份额，其中特困生也占有一定比例。这些贫困生大多来自农村、偏远山区、少数民族地区或城镇下岗职工家庭，家庭经济收入微薄，难以承担其在高校学习和生活的各项费用。

在这样的背景下，勤工助学作为高校资助体系的重要组成部分，对于缓解贫困生