文化互动观视域下英语专业语言文化教学的创新与实践——基于多案例的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化浪潮的推动下，全球文化交流日益频繁且深入，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于英语专业的学生而言，不仅需要具备扎实的语言基础，更要拥有深厚的文化底蕴和出色的跨文化交际能力，才能在未来的职业发展和国际交流中占据优势。在此背景下，英语专业语言文化教学承担着重要使命，但也面临着诸多严峻挑战与变革需求。

传统的英语专业语言文化教学，往往过度侧重语言知识的传授，如语法规则的讲解、词汇的记忆等，而对文化教学重视不足。即便涉及文化内容，也多局限于对目的语国家文化背景知识的简单介绍