教学设计
授课班级
授课日期
第7、8课时
课型
新授课
教具、资料
教材、教案、PPT
课题
项目一任务四供应链管理技术
教学
目标
要求
知识
与
技能
理解供应链的先关知识
识别供应链的结构、内容
了解供应链及供应链管理产生的背景
过程
与
方法
通过对供应链管理技术知识的介绍，以PPT、图片说明方式讲授
情感
态度
价值观
学生通过对供应链管理技术的基本知识的学习，了解供应链在物流中的作用，喜欢本专业
教材
分析
重点
供应链中各种技术，全面把握供应链技术的应用领域
难点
供应链全方位连接技术、条码技术、射频技术的应用
关键
技术如何应用
板
书
设
计
任务四供应链管理技术
全方位连接技术
语音及GPS技术2.语音识别技术3.数码成像技术4.便携式打印技术
5.RFID技术6.远程管理技术7.安全技术
数据处理
条码技术
条码的发展历史2.条码概述3.条码的特点
射频技术
电子标签2.RFID技术3.RFID解决方案4.RFID中间件5.零售商推崇RFID
RFID无线7.RFID系统基本组成部分8.RFID发展历程9.RFID工作原理
课后
小结
1、教学内容的完成情况：全部完成；
2、学生对课程知识的掌握情况：绝大多数同学都能掌握本课程的内容，极少数学生不能端正学习态度，从而导致效果不佳。
教学过程
教学
环节
教师讲授、指导（主导）内容
学生学习、
操作（主体）活动
时间
分配
1
2
3
4
5
组织教学(师生问候)
导入新课
案例一：戴尔的直线式供应链是戴尔成功的秘诀
戴尔赢得市场的秘密是直销模式，支撑直销模式的是基于现代信息技术基础上的供应链管理，可见，戴尔的直销模式是在直线式供应链基础上运作的。
案例二：囚徒的困境
“囚徒的困境”博弈告诉我们，供应链上的节点企业在做决策时应该从供应链整体利益的最大化出发，应采用供应链管理这一先进的管理模式。也告诉我们在系统中合作精神的重要性。
根据上节课的案例思考，分别的供应链都有什么特征？
新授知识
项目一
任务四供应链管理技术
全方位连接技术
语音及GPS技术
语音识别技术
数码成像技术
便携式打印技术
RFID技术
远程管理技术
安全技术
数据处理
EDI是指按照统一规定的一套通用标准格式，将标准的经济信息，通过通信网络传输，在贸易伙伴的电子计算机系统之间进行数据交换和自动处理，俗称“无纸贸易”。
条码技术
条码是由一组按一定编码规则排列的条空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。条码系统是由条码符号设计、制作及扫描阅读组成的自动识别系统。
条码的发展历史
条码概述：条码是将线条与空白按照一定的编码规则组合起来的符号，用以代表一定的字母、数字等资料。
条码的特点
（1）可靠准确
（2）数据输入速度快
（3）经济便宜
（4）灵活实用
（5）自由度大
（6）设备简单
（7）易于制作
射频技术
射频技术即射频识别。唱常称为感应式电子晶片或近接卡、感应卡、非接触卡、电子标签、电子条码等。
电子标签
RFID技术
RFID解决方案
RFID中间件
零售商推崇RFID
RFID无线
RFID系统基本组成部分
RFID发展历程
RFID工作原理
课堂小结
布置作业
分析讨论下，沃尔玛公司为什么推崇RFID技术？
组织学生发言，由同学介绍对集装箱运输的认识
教师讲解，学生分析思考，概括要点
教师讲解，学生分析思考，概括要点
教师举例讲解，学生参与发言和讨论
同学进行课后总结，由教师进行点评。
布置课后作业
1min
10min
15min
10min
30min
10min
10min
3min
1min