基本信息

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文档摘要

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研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“三科”教材使用情况调查研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

近年来，随着教育改革的不断推进，教材的使用情况受到了越来越多的关注。对于“三科”（道德与法治、语文、历史）教材而言，已有部分研究关注到教材编写理念、内容结构等方面，但对于其在实际教学中的使用情况的全面调查研究相对较少。一些地区性的小范围研究表明，部分教师在使用“三科”教材时存在对教材编写意图理解不