研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“互联网+”时代产教深度融合的新商科人才培养模式研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着互联网技术的迅猛发展，产教融合在新商科人才培养方面已受到广泛关注。国内外众多高校和研究机构都在探索相关模式。

国外方面，一些发达国家在产教融合方面有着成熟的经验。例如德国的“双元制”教育模式，企业深度参与职业教育，为商科人才培养提供了实践与理论结合的典范。

在国内，许多