研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《“浸润”指向下湖北省大中小学美育一体化研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

国内研究情况

在美育研究方面，国内已有众多学者关注到美育在不同教育阶段的实施情况。例如，许多研究指出在小学阶段，美育更多地侧重于艺术课程的基础教学，如绘画、音乐等基础技能的培养，但对于各阶段美育的连贯性缺乏深入研究。在中学阶段，虽然一些研究强调了美育与升学压力下学生综合素质提升的关系