第1篇
一、培养目标
河师大软件工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的计算机科学基础、系统软件和应用软件开发能力，能在软件行业、科研机构、企事业单位从事软件开发、系统分析、项目管理、技术支持等工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
1.知识结构
（1）掌握计算机科学基本理论、基本知识和基本技能；
（2）掌握软件工程的基本理论、基本方法和基本技能；
（3）了解国内外软件工程的发展动态和趋势；
（4）具备一定的英语听说读写能力，能够阅读本专业的外文文献。
2.能力结构
（1）具备独立从事软件需求分析、系统设计、编程、测试和维护的能力；
（2）具备良好的团队协作和沟通能力；
（3）具备一定的项目管理能力；
（4）具备一定的创新能力。
3.素质结构
（1）具有高尚的道德品质、良好的职业道德和严谨的工作作风；
（2）具备较强的自学能力和终身学习能力；
（3）具备良好的心理素质和应变能力；
（4）具备较强的社会责任感和使命感。
三、课程设置
1.公共课程
（1）政治理论课：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策等；
（2）公共基础课：大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育、军事理论等；
（3）人文社科类课程：大学语文、马克思主义哲学原理、西方哲学史、美学、心理学、伦理学等。
2.专业基础课程
（1）计算机科学基础：离散数学、数据结构、操作系统、计算机网络、编译原理等；
（2）软件工程基础：软件工程、软件需求分析、软件设计、软件测试、软件项目管理等；
（3）程序设计语言：C语言程序设计、Java程序设计、Python程序设计等；
（4）数据库技术：数据库系统原理、SQL语言、数据库设计等。
3.专业核心课程
（1）软件设计与开发：面向对象程序设计、软件架构设计、软件测试技术、软件项目管理等；
（2）嵌入式系统：嵌入式系统原理、嵌入式系统设计、嵌入式系统开发等；
（3）移动应用开发：Android应用开发、iOS应用开发等；
（4）人工智能：人工智能基础、机器学习、深度学习等。
4.实践环节
（1）实验：计算机科学基础实验、软件工程基础实验、程序设计语言实验、数据库技术实验等；
（2）课程设计：面向对象程序设计课程设计、软件需求分析课程设计、软件设计课程设计等；
（3）毕业设计（论文）：在导师的指导下，完成毕业设计（论文）。
四、教学计划
1.学制：四年制本科
2.学分：总学分不少于160学分
3.学分分配：
（1）公共课程：约50学分；
（2）专业基础课程：约40学分；
（3）专业核心课程：约40学分；
（4）实践环节：约30学分。
4.学年安排：
（1）第一学年：完成公共课程和专业基础课程的学习；
（2）第二学年：完成专业核心课程的学习；
（3）第三学年：完成实践环节的学习；
（4）第四学年：完成毕业设计（论文）。
五、教学质量保障措施
1.建立健全教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估；
2.加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力；
3.完善实践教学环节，提高学生的动手能力和创新能力；
4.加强与企业合作，为学生提供实习和就业机会；
5.鼓励学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
六、就业前景
河师大软件工程专业毕业生就业前景广阔，可在以下领域从事相关工作：
1.软件企业：软件工程师、软件测试工程师、项目经理、技术支持工程师等；
2.科研机构：从事软件工程相关领域的科研工作；
3.企事业单位：从事信息化建设、系统维护、技术支持等工作。
总之，河师大软件工程专业培养方案旨在为学生提供全面、系统的软件工程知识和技能，培养具有创新精神和实践能力的高级工程技术人才，以满足社会主义现代化建设对软件工程人才的需求。
第2篇
一、培养目标
河师大软件工程专业旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级软件工程技术人才。毕业生应具备以下基本素质：
1.遵守国家法律法规，具有良好的思想品德、职业道德和社会责任感。
2.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的计算机应用能力。
3.具有较强的软件设计与开发能力，熟悉主流软件开发工具和平台。
4.具有良好的团队协作精神和沟通能力，能够适应社会需求，具备一定的创业能力。
5.具有较强的自主学习能力和持续发展潜力，能够适应快速发展的软件工程领域。
二、培养规格
1.知识与能力
（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
（2）熟悉软件工程的基本理论、方法和工具；
（3）具备软件需求分析、设计、开发、测试和维护等能力；
（4）具备较强的编程能力和软件系统设计能力；
（5）熟悉主流软