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加加油教案7篇
很多人在写教案时,常常忽略了反思与调整的重要性,每一份教案都应反映出教师对学生实际情况的深入了解,以便制定出更有效的教学策略,下面是本店铺为您分享的加加油教案7篇,感谢您的参阅。
加加油教案篇1
设计意图
发现孩子们经常模仿小动物,对小动物的行为特点很感兴趣。
活动目标
1.喜欢参与体育游戏,感受体育游戏的快乐。
2.尝试利用多种器械,练习爬行的能力。
3.了解多运动对身体有好处。
4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
重点难点
活动重点:能手脚较协调地手膝着地爬。
活动难点:在爬的过程中,能爬过障碍物,并快速有序,不推挤。
活动准备
各种垫子、拱形门、积木、书包、音乐、头饰、飞盘
活动过程
一、开始部分:
教师运用拟人的口吻激发幼儿参与活动的兴趣:今天天气真好,我的乌龟宝宝们,快跟妈妈一起去草地上做游戏吧
幼儿随意跟教师站在场地上,听儿歌活动身体四肢。
儿歌:今天天气真好,小乌龟宝宝来做操,伸伸臂、伸伸臂、弯弯腰、弯弯腰、踢踢腿、踢踢腿、跳一跳、跳一跳。小手插腰扭一扭,两只小脚转一转,我们的身体真的好
二、基本部分:
1.小乌龟学本领
学习手膝着地爬(不同线路)
自由探索小乌龟是怎么走路的幼儿练习手膝着地爬
(1)乌龟妈妈示范讲解动作要领:爬行时手和膝盖一定要碰到地。
(2)集体练习手膝着地爬。第一遍强调动作的准确性。
第二遍开始要求爬的快,给爬的快的小乌龟奖励(抱抱或亲亲)
2.引导幼儿一边休息一边引出今天的活动重点:天气真热啊,如果有一间大房子能让我们乘凉就好了,咱们一起找个美丽的地方搭间房子吧。请幼儿背上书包向合适搭间房子的地方运送积木。教师介绍注意事项:运送积木的路上有平坦的草地,有窄窄的山洞,还有高低不平的路,大家一定不要着急,慢慢爬。送完积木就可以和老师一起搭房子了。
3.幼儿背包运送积木,老师巡回指导,随时提醒幼儿注意安全,当幼儿将积木运送到目的地后,老师和幼儿一起用积木搭建房子。
三、结束部分:
今天我们玩得真高兴,运了积木还搭建了房子,大家力气真大,我们一起和房子跳个舞吧师生一起拉手高兴地随音乐做身体放松活动,主要放松上肢和下肢。放松上肢时可拍一拍胳膊,放松下肢时可抖一抖腿,拍拍腿等,游戏自然结束。
活动总结
小班健康领域教育目标要求幼儿要积极参与体育活动,喜欢尝试各种爬的动作,体验活动的乐趣,增强动作的协调能力和灵敏性。以此为指导,我在组织体育活动《小乌龟搭房子》制定具体的教育目标:
1.喜欢参与体育游戏,感受体育游戏的快乐。
2.尝试利用多种器械,练习爬行的能力。
考虑到孩子的年龄特点,我以游戏贯穿整个活动,扮演角色,活动身体。活动开始,孩子们在《小乌龟搭房子》的音乐声中,模仿小乌龟的动作,进行热身。接着,幼儿自由练习,相互交流、探索各种爬行动作,想出更多的与别人不一样的爬行方法。教师示范、幼儿练习,重点关注能力弱的幼儿。最后组织幼儿分组进行游戏,幼儿戴的头饰模仿小乌龟背着书包运积木,大家一起搭房子,孩子们兴趣点很高。
整个活动都是由游戏进行,孩子们模仿小乌龟爬行非常投入,学的很认真。活动以双手屈膝着地爬为重点,手脚着地爬横向爬为难点,活动的过程中,难度层层递进,让幼儿循序渐进的去掌握。爬是全身运动,活动中大部分时间孩子都在爬,运动量达到了预期的效果。但是活动中忽略了个别孩子没能及时的关注到个别的幼儿,这是在今后组织幼儿活动时,必须要兼顾到活动中的幼儿的反应,适时做适当的改变。
加加油教案篇2
活动设计:
《指南》中指出用幼儿感兴趣的方式发展基本运动,提高幼儿动作协调性、灵活性。小班上学期的幼儿特别喜欢爬,且好奇、好动、好模仿。而爬的动作,是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展,提高幼儿动作协调性、灵活性,而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。但如何激起幼儿更大的兴趣参与到爬的运动过程中?因此,精心为幼儿创设了游戏情境,让幼儿在愉快、轻松环境下获得独立运动能力,增强身体素质。
活动目标:
1.在游戏中学习手膝着地爬的基本动作,增强四肢肌肉的力量,提高动作的协调性和灵活性。
2.激发幼儿喜欢参加体育活动,感受集体活动的快乐。
3.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动重点难点:
活动重点:学习手膝着地爬的基本动作。
活动难点:能手脚自然协调的向指定方向爬行。
活动准备:
1.海洋球若干,