基本信息
文件名称:儿少卫生模拟考试题(含答案解析).docx
文件大小:17.88 KB
总页数:22 页
更新时间:2025-06-15
总字数:约1.35万字
文档摘要

儿少卫生模拟考试题(含答案解析)

一、单选题(共70题,每题1分,共70分)

1.某中学,有初中班和高中班。该学校的老师想用某指标对该校学生的发育年龄进行评价,以下指标中哪个最好

A、身高年龄

B、第二性征年龄

C、体重年龄

D、牙齿年龄

E、以上方法均可,没有最好的指标

正确答案:B

2.保护儿童青少年视力的核心是

A、预防远视

B、预防近视

C、防治弱视

D、注意用眼卫生

E、坚持做眼保健操

正确答案:B

答案解析:近视是儿童青少年视力问题中较为常见且严重影响生活学习的一种,预防近视是保护儿童青少年视力的核心。弱视多是在视觉发育关键期内由于异常视觉经验引起,防治弱视是针对已出现弱视情况的干预措施,不是保护视力核心。远视在儿童青少年中相对近视没那么普遍成为核心问题。坚持做眼保健操和注意用眼卫生是预防近视等视力问题的具体方法,而非核心。预防近视是基于近视对儿童青少年视力危害大且常见,所以是保护视力核心,其他选项围绕近视预防展开或并非核心内容。

3.常用人体的哪分骨骼判断骨骼的成熟程度

A、手腕骨

B、脚踝骨

C、肩胛骨

D、头颈骨

E、腰椎骨

正确答案:A

答案解析:手腕骨在儿童青少年骨骼发育过程中是较为常用的评估部位,其骨化中心的出现和发育情况能较好地反映骨骼的成熟程度,相比脚踝骨、肩胛骨、头颈骨、腰椎骨等,手腕骨对于判断骨骼成熟程度更为常用。

4.下列属于青少年健康监测身体素质指标的是

A、引体向上

B、上臂围

C、体重

D、血压

E、肺活量

正确答案:A

5.某中学要设立一心理咨询室。对于求咨者和咨询者位置关系的设立,你认为存在错误的是

A、心理咨询的位置关系以面对面坐法最常见

B、面对面的坐法可能会加重初次求咨者的心理负担

C、并排坐可减少求咨者的紧张不安,但这场景常是关系亲密的象征,对内向、拘谨或异性青少年应该避免

D、较理想的位置关系是求咨者坐在咨询者的右侧位置

E、求咨者和咨询者之间宜放置一小桌

正确答案:D

答案解析:较理想的位置关系是求咨者坐在咨询者的左侧位置,而非右侧位置,其他选项A、B、C、E关于心理咨询位置关系的描述均正确。

6.下列反映儿童身体充实程度的一对指标是

A、体重指数,身高坐高指数

B、身高坐高指数,身高体重指数

C、身高体重指数,体重指数

D、Erisman指数,Rohrer指数

E、握力指数,肺活量指数

正确答案:C

答案解析:体重指数和身高体重指数都能在一定程度上反映儿童身体的充实程度,体重指数是体重与身高平方的比值,身高体重指数是体重与身高的比值,它们从不同角度反映身体的充实状况等;而身高坐高指数主要反映身体上下部分的比例关系;Erisman指数主要反映胸廓形态等;握力指数反映手部力量;肺活量指数反映肺功能情况等,A、B、D、E选项中的其他指标均不符合反映儿童身体充实程度这一要求。

7.儿童青少年贫血主要是因为膳食中缺乏哪种矿物质

A、镁

B、铁

C、锡

D、锌

E、钙

正确答案:B

答案解析:儿童青少年贫血主要原因是膳食中缺乏铁。铁是合成血红蛋白的关键原料,缺乏铁会导致缺铁性贫血,影响氧气的运输和利用,从而出现贫血相关症状。钙主要与骨骼发育等有关;锌对生长发育、免疫等有重要作用;锡、镁一般不是导致儿童青少年贫血的主要缺乏矿物质。

8.WHO积极推荐哪种指标用于儿童青少年的营养状况评价

A、年龄别体重

B、年龄别身高

C、身高别体重

D、身高体重指数

E、体重指数

正确答案:C

答案解析:身高别体重是WHO积极推荐用于儿童青少年营养状况评价的指标,它能反映儿童近期的营养状况,可较好地筛查出儿童生长迟缓、消瘦等营养问题。年龄别体重主要反映儿童长期的营养状况;年龄别身高主要反映儿童长期的生长情况;身高体重指数和体重指数一般不用于儿童青少年营养状况评价的特异性指标。

9.某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题

A、学业相关问题

B、情绪问题

C、顽固性不良习惯

D、广泛性发育障碍

E、品行问题

正确答案:A

答案解析:注意缺陷多动障碍主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为,常导致患儿在学业方面出现困难,属于学业相关问题。

10.某班十几名学生突然出现脸似红布,胡言乱语,小腿抖等症状,患儿被送到医院。经详细体格检查,排除了传染病、食物中毒、过敏等疾病,这些孩子可能患有下面哪种疾病

A、雷特综合征

B、恐惧

C、儿童癔症

D、心境障碍

E、强迫行为

正确答案:C

答案解析:儿童癔症是由精神因素,如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示,作用于易病个体引起的精神障碍。题干中患儿在排除其他疾病后出现的这些症状符合儿童癔症的表现特点,多与心理因素相关。而强迫行为主要表现为反复出现的强迫观念和强迫动作;恐惧是对特定事物或情