夕卜研版（三起）五年级下册英语Module3教案
一、课标分析
课程六要素M3U1M3U2
主题饮食与健康饮食与健康
语篇日常对话书信，信件
语言知识一般过去时一般过去时
文知识不同文背景下的饮食习惯不同文背景下的饮食习惯
语言技能书面语篇介绍个人情况及经历书面语篇介绍个人情况及经历
学习策略运用已有语言积累和生活经验完成借助思维导图等梳理所学内容
新的学习任务
二、单元大概念
了解中西方饮食文，养成良好的饮食习惯，运用一般过去介绍自己的一日三餐，保持
健康饮食。
三、单元目标
Bytheendofthismodule,youwillbeableto:
1.describeandsortoutthedifferentfoodbylisteningandreading.
2.enjoysomeEnglishfoodbyreadinginglingandAmysletter,andsummarizethewaytotalk
aboutthreemealsaboutothers.
3.introduceourthreemealsinadayandtrytobeastarofhealthyeating.
四、单元重难点
重难点：运用过去式介绍自己的一日三餐
五、课时安排
StagTasksPeriodKeyanddifficultpoints
第1页共13页
es
TalkaboutWhatdidyouhavefor?
some
11
delicious
food.
教学重点：是使学生充分了解并掌握下列句子What
Introduceourdid/heshehavefor...yesterday?She/hehad??-
2friends5three2教学难点：是用一般过去时来谈论别人的饮食习惯
meals
O
Designour一般过去时的应用。
3threemeals1
andshow.
六、单元育人蓝图
What
Why
How
How
课时
任务
用本单元相关词汇与句型,运用一般过去时介绍自己的饮食习惯，健康饮食。
总任务
第2页共13页
七、课时备课
Stagel:Talkaboutsomedeliciousfood.
课题
1.Findanddescribethefoodbylisteningandreading.
学习目标2.Sortoutth