PAGE7/NUMPAGES7
Welcomeunit单元语法详解
基本句子结构
又如在2018年北京高考中书面表达里复杂句式的使用，则会是写作中的亮点。
感知
①Everyonelaughedloudly.(主语+谓语+状语）
②Iwanttomakeagoodfirstimpression.(主语+谓语+宾语）
③Iwaswrong.(主语+系动词+表语）
④Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.(主语+谓+宾语+宾补）
⑤Htoldusafunnystory.(主语+谓语+间接宾语+直接宾语）
⑥There’salottoexploreatseniorhigh,(Therebe句型）
用法
一、句子的基本成分
1.主语:是说明全句中心的部分，一般由名词、代词、动词不定式、动名词或从句充当。名词、代词作主语时一般位于句首。
Thegirlisverylovelyandhelpful.
这个女孩很可爱并且乐于助人。
2.谓语:说明主语的动作或状态，有简单谓语和复合谓语之分。
HespeaksEnglishveryfluently.
他英语说得很流利。
3.表语:说明主语的特征、类属、状态、身份等，由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动名词或者从句充当,表语位于系动词后面。
Hisdreamistoheateacher.
他的梦想是成为一名老师。
4.宾语:是动作、行为的对象，由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等充当。它和及物动词一起说明主语做了什么，位于谓语之后。
Shelikesswimming.
她喜欢游泳。
5.补足语:补足语分宾语补足语和主语补足语。有些句子只有宾语并不能表达完整的意思,还必须在宾语后面加上宾语补足语才能表达完整的意思，宾补对宾语起补充说明的作用，通常由名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或过去分词充当。当主动语态变为被动语态后,宾语补足语就变成了主语补足语。
Whenhecamebackhome,hefoundhisbikemissing.
当他回到家时,他发现他的自行车不见了。
6.状语:用来修饰动词、形容词或副词。它表示行为发生的时间、地点、目的、方式、原因和程度等，一般由副词、介词短语、动词不定式、现在分词或过去分词充当。
Thestudentmadegreatprogresswiththehelpoftheteacher.
在老师的帮助下，这个学生取得了很大的进步。
7.定语:用来修饰名词或代词，形容词、代词、数词、名词、介词短语、动词不定式、动名词、分词、从句都可以充当定语。
Thegirlinwhiteishissister.
穿白衣服的那个女孩是他的姐姐。
8.同位语:对句中某一成分做进一步的解释说明，并与其在语法上具有同等地位的成分叫同位语。
Theyeachhavetheirowncar.
他们每个人都有自己的汽车。
二、基本句型
1.主语+谓语（+状语）
本句型中谓语动词是不及物动词，其后没有宾语,但能表达完整的意思。谓语后还可接副词或者介词短语作状语，说明动作的程度、地点或时间等。
Heworkshard.
他努力工作。
2.主语+谓语+宾语（+状语）
本句型中谓语动词是及物动词，是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，其后必须跟宾语才能使意思完整。宾语后还可接副词或介词短语作状语。
Shewantstogohomenow.
她现在想回家。
3.主语+系动词+表语
本句型中谓语动词是系动词，不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份、状态或特征的表语一起构成谓语，才能表达完整的意思。
Herfaceturnedred.
她的脸变红了。
4.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
有些及物动词可以有两个宾语，这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物,为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前；如果直接宾语置于间接宾语之前，需加介词to或for。
Heboughthissonabike.
他给他儿子买了一辆自行车。
5.主语+谓语+宾语+宾补
本句型中的动词为及物动词，只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语位于宾语之后，对宾语进行补充说明，它们一起构成复合宾语。
Weshouldmakeourcountrystrongeran