以影视字幕为翼，翱翔高职英语教学之空：基于叙事视角的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高职院校的学生而言，良好的英语能力不仅是提升个人综合素质的关键，更是增强未来职业竞争力的必备要素。然而，当前高职英语教学的现状却不容乐观，面临着诸多严峻的挑战。

从教学目标来看，虽然教育部明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标，但在实际教学过程中，部分高职院校仍过于强调英语的工具性，忽视了其人文性。这种功利性的教学导向，使得学生在学习英语时，往往只是为了应对考试或获取证书，而缺乏对英语语言背后文化内涵的深入理