《英语》（新标准）初中修订版教材7BU5Developingideas之听说

一、教学要求1.主题目标：通过本课时学习，学生能够加深对自然的奇妙之处的理解。2.学习任务：能够完成话题为anamazinglife的对话。3.评价标准:(1)学生能够介绍一种神奇的生物。(2)学生能够描述这种神奇生物的特点。(3)学生能够尽可能多地使用之前板块和本板块的核心词汇，以及学生用书Usefulexpressions中的表达。(4)学生能够正确使用关于interruptingpolitely的表达。

二、学情分析1.语言知识方面，学生已掌握amazinganimalsandplants,start,end,breathe,livewithoutwater,scientist,research等与本课时内容紧密联系的基础词汇，能在听力活动中快速识别，有助于听力活动的理解。2.学生对第一个关于自然展览的听力材料中的相关词汇不熟悉，如exhibition等；对第二个听力文本所涉及的野生动物名称及相关知识储备有所欠缺，如lungfish,earthworm,sensitiveplant,anglerfish等，在做听力时可能会有阻碍。教师在听力活动前可对这些词汇进行解释。3.学生对教材活动4中野生的自然生物了解甚少，需要搭建支架，如，对这些自然生物以图片加文字的形式提供信息，帮助学生完成对话产出。

三、核心语言核心词汇：anewexhibition,amazinganimalsandplants,start,end,open,closed,freeguidedtours,ticket,wonderfulnaturalworld,lung,breathe,livewithoutwater,lungfish,stayalive,scientist,research,behavior,developfrom,land,belike,pound.

Freetalk:S:Ilike...because...Itisfamousfor...T:Whatbeautifulnaturalplacesdoyoulike?Whydoyoulikeit?Beforelistening:

Whatcanyouseeinthepictures?Aretheyalive?Wherearethey?abutterflyspecimenadinosauraleopardInmuseums.No.

Youcanlearnaboutnaturalwondersatnaturalhistorymuseums.TheNationalNaturalHistoryMuseumofChina,theAmericanMuseumofNaturalHistory,andtheNaturalHistoryMuseuminLondonareamongthemostfamousonesintheworld.DIDYOUKNOW?

Whatisthispictureabout?Whilelistening:Thisisanadvertisement.(广告)

1.Listentotheadandchoosethemainidea.aThere’sanewexhibitioninamuseum.bAnewnaturalhistorymuseumhasopened.cChildrenshouldgotothenaturalhistorymuseum.dTheexhibitionwilllastfromApriltoJune.[?eks??b??n]ashowWhilelistening:√

DoyouwanttoknowmoreaboutthenewexhibitionintheMuseumofNaturalSciences?Prediction：

2.Listenagainandcompletetheposter.Amazing1____________learnaboutamazing2___________andplants