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2025年旅游管理（韩语方向）专业人才培养方案
一、专业基本信息
（一）专业名称及代码
专业名称：旅游管理（韩语方向）；
专业代码：540101。
（二）隶属专业群
应用外语服务专业群
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、修业年限
实施弹性学分制管理，一般修业年限为3年，弹性修业年限为2—6年；高职专科。
四、职业面向
（一）职业面向
职业面向如表1所示。
表1专业职业面向表
所属专业大类（代码）
所属专业类（代码）
对应行业
（代码）
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别
（或技术领域）
职业资格证
书或技能等级证书举例
旅游大类
（54）
旅游类
（5401）
旅行社及相关服务
（L—727）
；
其他商务服务业
（L—729）
导游（4—07—04—01）；
旅游团队领队
（4—07—04—02）；
旅行社计调（4—07—04—03）；
旅游咨询员
（4—07—04—04）；
研学旅游指导师
（4—07—04—04）
其他租赁和商务服务人员
（4—07—99）
目标岗位：导游、旅行社计调、旅游销售
发展岗位：出境旅游领队
迁移岗位：研学旅游指导师、涉韩商
务服务
导游员资格证书、韩国语能力考试证书、研学旅行课程设计与实施职业技能等级证书
（二）职业能力分析
本专业典型工作任务与职业能力分析如表2所示。
表2专业对接职业岗位典型工作任务、职业能力分析表
序号
职业岗位名称
典型工作任务
职业主要能力要求
1
目标岗位1：导游
导游讲解服务
旅行生活服务
导游讲解能力
导游词创作能力
导游规范服务能力
导游应变处理能力
2
目标岗位2：旅行社计调
旅游线路设计
旅游服务采购
接团与发团操作
旅游线路设计能力
旅游线路成本核算与报价能力
旅游服务采购能力
接团或发团管理能力
3
目标岗位3：旅游销售
旅游产品营销
客户关系管理
旅游产品推介与销售能力
旅游营销策划能力
交际与沟通能力
公关与客户关系管理能力
4
发展岗位：出境旅游领队
出境旅游全程陪同服务，维护旅游者合法权益
出入境手续办理服务
协调、督促境外接待社履行旅游接待计划；
协助境外接待社处理旅游行程中的突发事件与其他问题
出境旅游领队规范服务能力
出境旅游领队应变处理能力
韩语应用能力
跨文化交际与沟通能力
5
迁移岗位1：研学旅游指导师
策划、制定与实施研学旅游方案；
组织与指导开展研学旅游活动
研学旅游课程方案设计能力
研学旅游活动组织能力
组织与团队协作能力
安全防范与应变处理能力
6
迁移岗位2：涉韩商务服务
涉韩商务接待与翻译
涉韩商务沟通与交流
涉韩国际贸易
韩语语言运用与交际能力
商务接待与沟通能力
国际贸易业务能力
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业面向江苏省四大优势产业之一文旅产业发展的重大需求，培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。面向文旅产业领域的旅行社业、“旅游+研学”新业态及相关服务行业的导游、旅行社计调、旅游销售、旅游咨询、研学旅游，以及涉韩旅游接待、涉韩商务服务，培养掌握扎实的科学文化基础和文旅融合、“旅游+”行业前沿、旅游接待服务、旅游产品设计、旅游计调操作、旅游营销、出境旅游服务及相关法律法规等专业知识，具备导游服务、旅游产品设计、旅游计调操作、旅游产品咨询与销售推广、涉韩旅游服务、涉韩商务服务，以及与研学旅游相关的产品设计、服务管理能力，具备良好的韩语语言能力，能够在文旅领域从事导游、计调、销售、研学旅游、涉韩旅游领队、涉韩商务服务等工作，具有科学素养、卓越技能、人工智能技术素养、创新能力、工匠精神和国际视野，适应新质生产力发展需求的高素质复合型技术技能人才，服务湖南“三高四新”的美好蓝图。
（二）培养规格
本专业培规格如表3所示：
表3专业培养规格详表
培养要求
具体内容
素质要求
思想政治素质：坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度；
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观；
具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
崇尚宪法、遵守法律。
职业素养：崇德向善、诚实守信、谦虛谨慎、爱岗敬业、清廉守纪，具有“爱众亲仁”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神；
尊重生命、热爱劳动，具有较强的实践能力；
具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；
具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和团队协作，与社会、自然和谐共处；
勇于奋斗、积极进取，具有自我管理能力；
具有良好的职业习惯、服务意识；
具有洞察国内特别是省内本产业布局、规模和发展动态的行业视野和职业生涯规划意识；
具有一定的国际视野与跨文化交际与沟通能力。
身心素质：具有健康的体魄和