他是军事家、思想家、革命家，为人民谋幸福，创造了很多军事史上的神话；他是诗人，他用平平仄仄的枪声写诗，他用博大的胸怀、恢弘的气势俯仰天地，独步古今；他还是一位战地记者，在烽火连天的战斗前线用如椽之笔写下一则则消息，向全国人民及时报道最新战况。他就是我们的伟大领袖——毛泽东。接下来让我们学习毛泽东的两则消息，感受他的伟大豪情。

;1消息二则;

;毛泽东(1893-1976)，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。

主要作品：《七律·长征》《沁园春·雪》《采桑子·重阳》《水调歌头·重上井冈山》等。

;辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动派仍然负隅顽抗，借“和谈”在长江以南构筑长江防线。1949年4月20日，国民党反动派拒绝签署《国内和平协定（最后修正案）》，和平谈判破裂，渡江战役于当天午夜打响。21日，毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。22日，新华社播发了毛泽东主席撰写的《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军万船齐放、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。;消息

特点：真实性、时效性、准确性。

要素：人物、时间、地点，事件的起因、经过、结果。

结构：消息一般有五个部分，即标题（分为主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。其中，标题、导语、主体是必不可少的，背景和结语有时可以暗含在主体中。;标题:消息的眼睛，一般包括引题、正题、副题。

引题：揭示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。

正题：概括与说明主要事实和思想内容。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

;导语:一般指新闻开头(即“电头”)后的第一句话或第一段文字，它简明扼要地揭示了新闻的核心内容。

主体:消息的主干部分，紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。;背景:指新闻发生的历史背景、社会???境和自然环境。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。背景起到衬托、深化主题的作用。

结语:一般指消息的最后一句话或一段话，有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等。;歼灭（）溃退（）

芜湖（）泄气（）

签订（）荻港（）

督战（）;（）要塞;溃退：（军队）被打垮而后退。

泄气：失去信心和干劲。

歼灭：消灭（敌人）。

要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。

;摧枯拉朽：这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。当，阻挡。;我三十万大军胜利南渡长江;认真阅读第一则消息及相关参考资料，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。;第二层;1.阅读课文，说说第一则消息的标题的特点和作用。

;2.读课文，勾画出导语部分，思考第一则消息导语的特点及其作用。

;3.第一则消息的“五要素”具体指什么？

;4.“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”试分析这个结语的作用。;表现了我人民解放军的英勇无畏，执行任务的坚定，与国民党军队的溃散败退形成鲜明的对比，流露出了敌军必败、人民必胜的坚定信念。这两句也补充了相关信息，使消息更加完整、全面。;(1)英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。;(2)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

;(3)不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。;(1)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。;“经营了三个半月的长江防线”与实际作战时的不堪一击形成对比，客观地表现出国民党军队的虚弱和人民解放军的英勇善战，流露出作者的喜悦、自豪之感。;(2)长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。;(3)消息的特点是快、短、新、活，试分析本则消息是如何体现这些特点的。

;新：4月22日当天及时报道了南渡长江的基本情况。

活：在叙述中灵活穿插描写，如“长江风平浪静，我军万船齐放”，寥寥十二字，就勾勒出了我三十万大军南渡长江的壮阔场面，让人如临其境，如见其形。;这则消息报道了人民解放军三十万大军南渡长江的基本情况，表现了我军战士英勇善战、所向披靡的英雄气概，流露出了人民必胜、敌军必败的坚定信念。;课堂小结;课堂小结;2.