小学语文阅读教学思维导图与阅读策略的融合与创新实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学语文阅读教学中思维导图与阅读策略的融合与创新实践。通过分析当前小学语文阅读教学的现状及存在的问题，结合思维导图的优势，提出将思维导图与阅读策略相结合的教学模式，并探讨其在实际教学中的应用效果。研究表明，该模式能有效提升学生的阅读理解能力和思维品质，为小学语文阅读教学提供新的思路和方法。

**关键词**：小学语文；阅读教学；思维导图；阅读策略；融合创新

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**一、背景分析**

（一）1.当前小学语文阅读教学面临的挑战

随着新课改的深入推进，小学语文阅读教学的目标和要求发生了显著变化。传统的教学模式注重知