基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文教学中学生阅读理解与鉴赏能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中学生阅读理解与鉴赏能力的培养策略。通过背景分析，指出当前小学语文教学中存在的问题，并提出相应的解决方法，以期提高学生的阅读理解与鉴赏能力。

关键词：小学语文教学；阅读理解；鉴赏能力；培养策略

一、背景分析

（一）小学语文教学中阅读理解能力培养的困境

1.教学方法单一，忽视学生个体差异

在当前的小学语文教学中，部分教师依然采用传统的“注入式”教学法，注重知识的传授，而忽视了学生的个体差异。这种教学方法使得学生在阅读过程中，往往只能停留在字词句的层面，难以深入理解文本内涵。长此以往，学生的阅读理解能力难以得到有效