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文档摘要

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以美育心：小学美术欣赏课教学策略与实践探究

一、引言

1.1研究背景

在当今全面推进素质教育的时代背景下，小学美术欣赏课作为艺术教育的重要组成部分，占据着不可或缺的地位。素质教育强调促进学生的全面发展，涵盖思想道德、科学文化、身心健康以及艺术审美等多个维度，而美术欣赏课在提升学生审美素养和综合能力方面发挥着独特且关键的作用。

随着社会经济的快速发展与人们生活水平的显著提高，社会对人才的要求愈发多元化，不再仅仅局限于知识与技能的掌握，更注重个体的审美素养、创新能力以及综合素养。审美素养作为个人文化修养与精神境界的重要体现，有助于学生塑造独特的审美观念、培养敏锐的审美感知以及丰富的审美情感，使其