小学语文六年级教案资料——学生习作：珍
珠泉
你去过珍珠泉吗那里是有名的金陵四十景之一，景色
可美哩。星期六一早，我们在老师带领下来到这里游览。
下了车，我抬头一看，多壮观呀，高大的石门是用大理石砌成的，
那波浪似的琉璃瓦门顶，更加衬托出它那雄伟的气势。门顶的石框中，
刻着三个刚劲有力的金色大字：珍珠泉。进了大门，到处是鸟语花香。
你看，垂柳随风摆动。真像诗中写的那样：碧玉妆成一树高，万条垂
下绿丝绦。小草和野花上还保留着夜里的痕迹：露珠。它们像一个个
顽皮而又可爱的孩子在滑滑梯，用手轻轻一碰，就滑下来不见了。我
们走到一座小石桥上，桥下的溪水从山里流出来，清澈见底，甚至能
看见泉底的沙石。
最有趣的还是要算看泉水吐泡泡了。因为珍珠泉最有名的是泉水
从地下喷上来，像一串串珍珠往上涌，所以叫珍珠泉。我们站在石头
上，看见泉水从地下不停地涌上来，翻起了许多小泡泡，真好玩。老
师告诉我们，在大家鼓掌和引吭高歌时，喷珠会越来越多。于是，同
学们都站在亭子上、石头上，对着泉眼使劲拍手欢笑着。一个同学突
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然指着前方水池里大喊：快看，快看！来了，来了！又上来一串串！
我看了觉得很奇怪，水里没有什么呀，不妨自己也来试试。我便站在
石头上拍手大叫，突然，在离我不远的地方，在一个劲地冒泡泡。我
的掌声停止了，泉口也停止了冒泡泡。
为了使泉水不停地涌上来，同学们使劲拍手大叫起来。这回水珠
比上次冒得更多了。喷珠有的像大鱼吐水，轻快地冒出一串串水泡；
有的像一串珍珠，上升到中途又歪下来不见了，有的像大大小小的珍
珠穿成一线，在水里游戏；有的像害羞的姑娘，半天才扭着身子飘上
来；有的像喝得酩酊大醉的醉汉，摇摇摆摆地晃了上来，一下子躺在
水面上，睡起大觉来；有的哎呀，多得说也说不清。
为了使更多的人来珍珠泉游览，这里已开始建设游览景点，如珠
泉茶社、青风亭等等。珍珠泉真是太美了。
【简评】
一篇文章只记一景，绝非轻而易举之事。多数同学在写这类作文
时，往往无话可说，内容十分单薄。
吕薇薇同学的《珍珠泉》一文写了珍珠泉一景，却不给人以单薄
之感，究其原因，主要在于以下几点：
其一，能从多方面进行描写。珍珠泉是金陵的四十景之一，作者
先总写它周围的环境，对珍珠泉起到了衬托作用。
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其二，抓住特征细致描绘，珍珠泉与其他泉水的不同在何处如果
写不出这一点来，文章给人印象不深。本文紧扣住泉水一拍手就冒泡
这一特点，尽情地抒写了同学嬉戏的情景，内容当然十分生动。
其三，运用比喻等修辞方法，描绘泉水的形态。如，喷珠有的像
大鱼吐水，有的像害羞的姑娘，半天才扭着身子飘上来；有的像喝得
酩酊大醉的醉汉，摇摇晃晃地晃了出来，一下子躺在水面上，睡起了
大觉来。这些描写准确地抓住了珍珠泉的姿态，给人如临其境之感。
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