小学语文六年级教案资料——北师大版第二
册教材介绍
一、教材基本内容
一年级下册（以下简称第二册）教材仍采用主题单元的编排形式，
共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。
课文编选的指导思想：除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，在情
感态度价值观方面是这样考虑的：
1、《元宵节》;一;;一;了解中国民族文化风俗（歌谣、元宵、对联、
花灯、灯谜等）
2、《家园》;一;;一;热爱家乡，热爱生活
3、《春天》;一;;一;热爱大自然，热爱劳动和劳动人民
4、《植物》;一;;一;热爱自然，了解植物及一些生长知识
5、《动物》;一;;一;热爱自然，了解动物及一些生长知识
6、《爱护》;一;;一;珍惜、保护环境
7、《愿望》;一;;一;合理的、善良的个人愿望，努力实现愿望
8、《认真》;一;;一;认真做事（有一点植物知识）
9、《车的世界》;一;;一;认识车，浅显认识社会生活
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10、《雨》;一;;一;热爱自然，互相帮助
11、《星空》;一;;一;热爱自然，了解我国伟大的科学家，学一点
天文知识
12、《朋友》;一;;一;友谊
13、《时间》;一;;一;珍惜时间，利用时间
14、《丁丁冬冬学识字》;一;;一;感悟汉字
15、《长大》;一;;一;理解成长的含义
16、《快乐》;一;;一;乐观生活，助人为乐
第二册的内容较之一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇
目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性。
二、第二册学习目标
1、通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习
方法和策略、情感态度价值观各个方面得到发展。
2、认字430个（下限），学习30个（下限）常用偏旁（部首），
学习看上下文猜字的认字方法，综合运用学过的方法认字，独立认读
语文天地中的现代诗文。
3、写字230个（下限）。
4、抄写字母和音节，大体能为生字标音。
5、阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但
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不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音
韵美。
6、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话积极地、有创造
地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。
7、学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。
8、继续培养天天阅读、收集图片资料、经常回头看等好习惯。
9、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力和创造力。
三、具体说明
1.认字
A数量430个，不再从渗透性识字中限数量，其原因是：一册已
经通过那20个字的目标要求和实践活动，使学生认识到识字的途径
不仅限于课文，也不仅限于学校。渗透性识字差异很大，有些是本册
必学字。而统计本身根本不可能完全符合学生认字的实际情况（许多
学生认字量要大得多），所以为了统计方便，不再限量。这样，两册
合起来认字底限为770字。二年级两册大约认字900～930字，符合
课标要求，实际上还可能超过课标要求。
B学习30个常用偏旁。在第一单元的金钥匙中提示学生开始将
学到的常用偏旁列表归类，目的是想让学生从汉字表意的特点入手，
积累表意的偏旁，知道它们的名称和大概表示的意思，逐渐掌握汉字
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的规律，最后形成独立识字的能力。构成汉字合体字的部件都叫偏旁。
由于还没有学习查字典，第二册把所学的部首统称为偏旁。
本册出现的常用偏旁大致有以下种种：
囗大口框目目字旁火火字旁扌提手旁
氵三点水亻单人旁
日日字旁犭反犬旁鸟鸟字旁虫虫字旁
灬四点底讠言字旁
心心字底忄竖心旁