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小学语文六年级教学建议——怎样读懂《小

珊迪》

先粗读课文，了解课文讲了一件什么事；然后，理清

文章的顺序，给课文分段；接下去，围绕重点，逐段阅读理解，并概

括段意。

学习第一段，要抓住小珊迪的外貌描写;一;;一;瘦瘦的小脸冻得发

青，赤着的脚冻得通红，身上只穿着一件又薄又破的单衣，抓住他再

三请求我买火柴时说的话，并边读边思考：这些外貌和语言描写说明

了什么从而懂得，小珊迪是个穷孩子，他饥寒交迫，这是不合理的社

会制度造成的。

学习第二段要抓住两个重点：一是小利比的叙述：一辆马车把

撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了，还有

七个便士也不知哪儿去了。小珊迪的自述：我换好零钱往回跑的时候，

被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死的。从中想像小珊迪受伤后

仍在忍痛艰难地寻找便士的情景，进而理解小珊迪忠诚的品质。二是

小珊迪临死前说的话：可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办

呢谁来照顾你呢想像小珊迪即将离去时念念不忘小利比的感人情景，

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从而理解小珊迪善良的品质。

之后，再进一步阅读全文。在读中加深理解课文的中心思想。在

深入感受小珊迪饱满清晰的人物形象和诚实善良的优秀品质的过程

中受到教育，认识资本主义社会的罪恶，加深热爱社会主义的思想感

情。

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