北京版(三下)?2025新教材?知识清单
Unit5Thisismyday
第一部分
第一部分知识梳理
语音
语音
1.字母及字母组合发音：字母
1.字母及字母组合发音：字母o：在“clock”中发/?/音，如“clock”发音为/kl?k/；在“home”中发/??/音，如“home”发音为/h??m/。
必会单词
必会单词
名词：时间类：time（时间）、clock（时钟）、day（天）、morning（早上）、afternoon（下午）、evening（晚上）、night（夜晚）、weekend（周末）
活动类：school（学校）、basketballclass（篮球课）、artclass（美术课）、birthdayparty（生日派对）、homework（家庭作业）、game（游戏）
其他：present（礼物）、card（卡片）、cake（蛋糕）
动词：动作类：getup（起床）、gotoschool（去上学）、have（有；吃）、play（玩）、do（做）、draw（画）、read（读）、sleep（睡觉）
其他：welcome（欢迎）、thank（感谢）
形容词：early（早的）、late（晚的）、ready（准备好的）、happy（开心的）、tired（累的）
副词：now（现在）、then（然后）、always（总是）、often（经常）、sometimes（有时）、never（从不）
介词：at（在……时刻）、in（在……期间）、on（在……天）、for（为了；给）
重点短语
重点短语
1.时间表达
atseveno’clock（在七点钟）、halfpasttwelve（十二点半）、tentonine（八点五十分）、aquarterpastthree（三点十五分）
2.日常活动
gotoschool（去上学）、havebreakfast/lunch/dinner（吃早餐/午餐/晚餐）、dohomework（做家庭作业）、playfootball（踢足球）、watchTV（看电视）、gotobed（上床睡觉）
3.课程与活动
haveabasketballclass（上篮球课）、gotoartclass（去上美术课）、haveabirthdayparty（举办生日派对）、makeacard（制作卡片）
4.其他
bereadyfor（为……做好准备）、hurryup（快点）、thankyou（谢谢你）
核心句型
核心句型
1.询问时间
—Whattimeisit?（几点了？）
—It’sseveno’clock.（七点了。）
解析：用“Whattimeisit?”提问时间，回答用“It’s+时间.”。
2.表达该做某事了
It’stimetogetup.（该起床了。）
It’stimeforbreakfast.（该吃早餐了。）
解析：“It’stimeto+动词原形”表示“该做某事了”；“It’stimefor+名词”表示“该做某事了”。
3.描述日常活动
Igotoschoolateighto’clock.（我八点钟去上学。）
Sheplaysthepianointheafternoon.（她下午弹钢琴。）
解析：用“主语+动词/动词短语+时间状语”描述日常活动。
4.邀请与回应
—Let’sgotothepark.（我们去公园吧。）
—OK!（好的！）
解析：用“Let’s+动词原形”提出建议，肯定回应可用“OK!/Great!”。
第二部分
第二部分语法强化
语法1：时间表达法
1.整点表达
结构：数字+o’clock
例：sixo’clock（六点钟）
2.非整点表达
分钟数≤30：分钟数+past+小时数（几点过几分）
例：twentypastten（十点二十分）
分钟数＞30：（60-分钟数）+to+（小时数+1）（差几分到几点）
例：tentofive（四点五十分）
3.时间介词
at：用于具体时刻前，如at9:00。
in：用于上午、下午、晚上或季节前，如inthemorning。
on：用于具体某天前，如onMonday。
语法2：一般现在时（描述日常活动）
1.构成
主语+动词原形+其他（主语为I/you/we/they）。
例：Iplayfootballeveryday.（我每天踢足球。）
主语+动词第三人称单数形式+其他（主语为he/s