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小学语文六年级教学建议——《高大的皂荚

树》写作借鉴

写物抒情，莫忘与人的活动和感受关联

写物抒情，无论抒发的是对物的感情还是对与之相关的人感情，

都不能不写与人相关联的活动和感受。本文写高大的皂荚树的种种好

处，抒发对皂荚树的赞美之情，就特别注意了写我和同学们的相关活

动、感受。

春春天，下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着，雨滴就不会很快

掉下来。我们就能够像平常一样，在操场上做体操，做游戏皂荚树是

我们的保护伞

夏夏天，暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡，烈日就只

能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上，觉得格外凉爽。皂荚树

是我们的遮阳棚

秋每天，老师用皂荚熬了水，盛在脸盆里。上完课，我们的

手上沾了些墨水，用皂荚水一洗，就又白白了。劳动过后，我们

的手上、胳膊上满是土，满是泥，用皂荚水一洗，就又清清爽爽了。

皂荚水是我们的清洁剂

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冬记得有一天，天气很冷，同学们欢叫着点燃了一堆树叶。

轻烟袅袅，褐红色的火苗升了起来。飘舞的轻烟和跳动着的火苗，映

在我们的笑眼里，引起了我的沉思：皂荚叶是我们的取暖源

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