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文档摘要

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小学语文六年级教学建议——《五彩池》中

的比喻

《五彩池》写的是四川省藏龙山的五彩池的奇异景象。

文章中运用了许多比喻，即打比方的方法，给文章增色不少。

首先，用像一圈圈金色的带子突出了五彩池边沿的不同寻常；接

着，用有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花

等排比式比喻形象地描写了多得数不清的五彩池的姿态万千，给人以

丰富多彩的印象。对于鲜艳多彩的池水，作者在列举了闪耀着红、黄、

绿、白、紫、蓝等各种光彩之后，用了像一幅巨大的彩画铺展在眼前

这样一个比喻，使五彩池的鲜艳多彩更加形象具体，显得活灵活现，

异彩纷呈，令人眼花缭乱，目不暇接。

池底生着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有

的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。这里的排比式比喻形象地说明

了池底石笋的千姿百态，而紧随其后的石笋就像高低不同的折光镜这

个比喻，就把同样的水在不同的池子里显出不同的颜色的原因描述得

一清二楚了：由于它们把阳光折射成各种不同的颜色。

比喻形象生动，回味其乐无穷。我们在《五彩池》的诵读中应该

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有这样的感受。

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