小学生三好学生主要事迹材料（共3篇）
这篇小学生三好学生主要事迹材料范文是我们精心挑选的，但原对你有
参考作用。
我叫史xx，今年12岁，是xx县xx小学六（三）班的学生。我在学校
团结同学，乐于助人；关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科
成绩优异；我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有
突出表现。在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次
受到班主任的好评和学校的表彰。
主要事迹
一、品学兼优，同学的榜样
我在家孝顺长辈。自从前年奶奶去世后，爷爷腿疼，每天晚上放学回家，
我都会以最快的速度做完作业，然后一边给爷爷踩腿按摩一边看我自己
喜欢的课外书。我在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布
置的各项任务。我喜欢读书，懂得比一般同学要多。数学和科学课的时
候，老师经常让我为同学们在讲台上讲题。每次我都做好充分准备，争
取让每个同学都能听懂学会。时间一长，我在同学眼中，就成了一名挺
懂事的“小大人”，在老师眼中我是一名得力的老师小助手。长期以来，
我作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，
总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树
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立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学
违反了学校班级规定，我敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛
蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻调解，跟他们讲些“同学之
间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理，常常能使犯错的同学静
下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。正是我这种做法影响了大部
分同学，现在我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风更正，学
风更浓。
二、团结同学，乐于助人
我具有很强的集体荣誉感。我觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体
同学都进步，那才是一件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈
心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关
心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，我总是百问不厌、
耐心细致地讲解。我们xx小学实行小组学习。我们这个小组里有好几名
学习成绩非常差的同学。刚开始我也非常苦恼，但经过一番努力，功夫
不负有心人，在我的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大
的进步。我们班的同学刚开始不爱读书，这严重影响他们学习成绩的提
高和班级的荣誉。我喜欢读书，于是就组织了班级的读书小组。我经常
从我家里把我自己最喜爱的书带到学校和他们一起分享。虽然有时书丢
了，有时书脏了，但是看到同学们逐渐养成了爱读书的好习惯，我心里
比什么都高兴。
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三、关心班级、爱护公物
作为班干部，我总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间。
每当班级布置劳动任务时，我就带领同学认真完成。特别是脏活、累活，
我自己都会身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言。每次劳动后，
我都会把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。我有一个信念：“只要
能为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以
被同学们誉为“班级的小雷锋”。
四、刻苦勤奋、成绩喜
五年来，我总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中我以此来
鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学
习目的明确。每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地
安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年
被班级评为“优秀少先队员”或“三好学生”。虽然取得了非常喜人的
成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课我从不迟到、
早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
这就是我一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员。
从今往后，我会更加一丝不苟地做老师交给我的各项事情，出色的完成
老师交给我的各项任务，团结同学，时时处处为班级大局着想，为学校
争光添彩，争做一个品学兼优的`三好学生。
xx县xx小学
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XX年X月X日
给你一篇小学生三好学生主要事迹材料的写作范例，你可以参考它的格
式与写法，进行适当修改。
我叫XXX，今年十三岁了，就读于XX小学六年级。我品德高尚，乐于助
人，心地善良，礼貌待人。我的学习成绩也很优异，心理素质也很好。
在品德上，我从不说脏话，从不和同学打架。心地善良也是我的特点之