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小班语言：14只老鼠去春游（一）
活动目标：
1.跟着小老鼠一家去春游，知道春游要准备些什么，清楚地表达自己的想法，
体会春游的乐趣
2.认识百合、紫罗兰等花卉，感受春天的美好。
3.感受一家人和陸友好、幸福的家庭生活
活动准备：
1.绘本、PPT
2.各种花卉图片以及春天的图片
活动过程：
一、谈话活动导入，感受春天的美好，激发去春游的兴趣。
1.说一说假期里跟家人春游的经历，出示图片，与孩子们分享自己春游的经
历，引入故事
教师提问：小朋友们，春天来了，放假的时候，你有没有跟爸爸妈妈爷爷奶
奶出去春游啊？你看见了什么？玩了些什么？老鼠也出去春游了，你们看！
二、看封面认识老鼠的一家，跟随教师一起阅读绘本，边看边讲述自己的发
现，教师适时抛出问题，引发幼儿思考。
1.认识老鼠一家。
今天啊，老师要给小朋友们讲一个故事，是有关春游的故事。是有关什么的
故事？你们看，他们是谁？对啦，老师讲的故事的名字就叫（14只老鼠去春游》
故事的名字叫什么？我们来认识一下小老鼠的一家。这位啊是老鼠爸爸，谁来找
一找妈妈在哪里？爷爷奶奶呢？
2.讲述故事，提出问题。
我们来看看他们去春游遇见了什么好玩的事呢？
p2：他们带了些什么东西？
P3：他们遇见了谁？
P4：这次他们又遇见了谁？小朋友们见过紫其这种植物吗？老师，这里有紫
其的图片，你想不想看？
P6：老九发现了什么花？小朋友们你们在现实生活中有没有见过这些花，我
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们来看一看。
P8：这一次他们看见了谁？
P10这个植物像什么？它想毛笔的头，所以叫笔头菜
3.回忆故事并提问
小朋友们，14只老鼠在去春游之前，准备了些什么啊？他们遇到了哪些动
物和植物？来到原野之后他们干了些什么？
4.讨论：你在春游时玩了些什么？有哪些游戏？
5.鼓励几个小朋友一起相约，跟家长们去春游
延伸：把图书放在阅读区，让孩子进步阅读，发现书中的细节并分享。
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