小班上期安全教案《教室里不乱跑》
篇一：小班安全教案-进出门时不挤不抢
安全教案：进出门时不挤不抢
活动目标：
1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。
2、教育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。
活动准备：
1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表
现。
2、歌曲《滑滑梯》
活动过程：
一、谈话活动：
1、刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？
2、现在我们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，
有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、欣赏歌曲
1、刚才我们玩过滑滑梯，有一首歌曲也叫《滑滑梯》，我
们来听听歌里唱了些什么？
2、请幼儿欣赏
3、歌里唱了些什么？把你听到的告诉大家。
4、尝试学着跟唱歌曲。
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三、提问幼儿理解歌词
1、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么
要排好队，不推也不挤？
2、教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
四、讨论：
1、小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？
2、教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门
出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外
伤害。
3、教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦
让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌
的。
渗透方式：
在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进出
活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的
进行活动。
家长工作：
请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场
所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。
篇二：小班上学期安全教案
阳光维也纳幼儿园
2021——2021上学期小班安全教案
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活动一：安全教育——《入园我知道》
活动目标：
1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受
成人的建议。
活动准备：
1、小男孩和成人女性木偶各一个。
2、积木搭起的话题，小皮球一个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、引导幼儿观察教学挂图。
（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方
吗？
（2）教师：①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服
小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。）②明明是和爸爸一起
来上幼儿园的，你找到明明了吗？
③明明是怎么上幼儿园的？
④明明到班上的时候是怎么做的？
2、引导幼儿观看木偶表演。
⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看
别的小朋友是怎么做的吧！⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入
院时偷偷乱跑的不良后果。
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①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿
园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看
见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起
了滑梯。冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。
妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈
的手，这样才是妈妈的好宝贝。”
②教师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸
妈妈可能会发生什么事？⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己
随意跑出去的不良后果。
①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈
的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬
看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教
室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了