谢谢观看同学们下次再见我家的爱心早餐小学美术人美版北京一年级上册一、课堂导入二、探究新知三、学生作品展示四、课堂总结第一部分课堂导入情境导入同学们，每天清晨起床后，肚子总会咕噜咕噜叫，这时一份美味的早餐就像神奇的能量包！大家有没有留意过，当你吃着香喷喷的早餐时，身体是不是一下子就充满活力了？那你们最爱吃家里做的哪道早餐呢？它是什么味道、什么样子的？今天这节课，我们就一起探索如何亲手为家人打造一份既营养又饱含爱意的早餐，让这份温暖从厨房传递到餐桌上！第二部分探究新知知识讲解问题引导：在黑板上写下“我爱吃的早餐有____，它们有什么特点？”，回忆自己平时爱吃的早餐，并邀请同学们到黑板上填写。分享讨论：让填写的同学分享这些早餐的特点，比如颜色、味道、口感等，其他同学可以补充发言。知识讲解：讲解早餐营养搭配的重要性，如碳水化合物、蛋白质、维生素等营养成分的作用，以及如何合理搭配才能保证营养均衡。小组讨论：将小朋友们分成小组，讨论“怎样为家人搭配营养又健康的早餐”，每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果，教师对每个小组的发言进行点评和补充，总结出科学的早餐搭配原则。游戏一：巧搭配（10分钟）游戏准备：为每个小组准备一套纸质的早餐食物卡片，包括面包、鸡蛋、牛奶、水果、蔬菜等各种食物。游戏规则讲解：说明游戏规则，要求小组内成员合作，根据之前学到的营养搭配知识，用卡片搭配出一份营养又健康的早餐，并说出搭配的理由。游戏进行：开始进行游戏，教师在教室里巡视，观察各小组的搭配情况，适时给予指导和鼓励。游戏结束后，邀请部分小组展示他们的搭配成果，并进行点评。游戏二：巧手做（15分钟）材料准备：为小朋友们提供超轻黏土、彩纸、剪刀、胶水等手工材料，以及一些真实的简单早餐食材（如切片面包、果酱、水果等，在确保安全的前提下使用）。制作要求：向小朋友们说明制作要求，让他们用准备好的材料，发挥自己的创意，做出一份“早餐”。可以是手工制作的早餐模型，也可以是简单的真实早餐制作。制作过程：小朋友们开始动手制作，教师在一旁指导，帮助小朋友解决遇到的问题，鼓励小朋友大胆创新。制作完成后，让小朋友们互相欣赏作品，并向其他小朋友介绍自己的作品。游戏三：小剧场（10分钟）角色扮演准备：准备一些简单的道具，如小围裙、餐盘、餐具等，引导小朋友们分组进行角色扮演，模拟快乐的早餐时光。每个小组可以自行设计剧情，包括家庭成员之间的对话、吃早餐时的情景等。表演展示：各小组依次进行表演，其他小组的小朋友认真观看。表演结束后，组织小朋友们进行讨论和评价，说说哪个小组表演得最有趣、最生动。第三部分学生作品展示展示我的早餐画展示规则：每个同学轮流展示自己的作品，分享自己画的早餐和创意。分享内容：说说你画了哪些食物，它们有什么特点？互相评价：同学们可以互相评价，说说最喜欢哪一幅作品，为什么？第四部分课堂总结课堂总结回顾一下基本形状：我们学会了用圆形、长方形、三角形等形状来画早餐。基本色彩：我们学会了用红色、黄色、绿色等色彩来上色。简单线条：我们学会了用简单的线条来勾勒早餐的轮廓。创作过程：我们通过动手实践，画出了美味又健康的早餐。分享与评价：我们展示了作品，并互相评价，分享了创意和感受。希望你们能继续用画笔表达对家人的爱，让每一天的早餐都充满爱意！*********谢谢观看同学们下次再见************