基本信息
文件名称:第三单元第1课《有意味的形》课件湘美版2025美术七年级下册(2).ppt
文件大小:6.38 MB
总页数:16 页
更新时间:2025-06-16
总字数:约小于1千字
文档摘要
第三单元第1课有意味的形斐波那契螺旋线也称“黄金螺旋线”认识一种线,他叫什么名字?找找自然界中或生活中你发现过这种美丽的螺旋线吗?请在下面选出点、线、面如果是这样,什么是点线面?不同大小的点,或整齐或渐变地组合在一起,构建出空间与运动的幻象。观察点的不同组合方式说一说在视觉和心理上有何不同感受?观察点,说一说在视觉和心理上有何不同感受?观察点,说一说在视觉和心理上有何不同感受?尝试用不同工具和不同组合的线条,表达出不同的心情感受,比一比,谁的线条更有感染力线的形态极为丰富,它们作为创造形象和表现艺术家思想感情的语言,具有极其丰富的表现力。宋代马远《十二水图》黄·红·蓝(油画)?1925康定斯基(俄罗斯)?法国蓬皮杜国家艺术文化中心藏欣赏作品,思考:1.谈谈你对作品的初印象。1.画面中用到了哪些造型元素?2.艺术家是如何组织画面的?运用了哪个形式原理?画中点、线、面灵活组合,点的跳跃、线的变化、色块的交集,好似一首动态的音乐演奏。