智能化翻转课堂教学实践——以语文教学为例主讲人：智能教育技术研究成员湖南师范大学/教育科学学院/教育技术学系

翻转课堂翻转课堂通过重新安排学习过程，将传统的课堂授课与家庭作业的内容交换，使学生在家通过观看视频课程等方式接受新知识，而在课堂上进行实践、解决问题和深入讨论。传统的家庭作业内容传统课堂授课内容

学习资料准备课文精读音频对应影视资料自主学习问题课前任务学习目标重难点视频微课自主学习

教学方法选择选择最合适的教学方法并组织教学01讲授法02角色扮演法03小组合作法

课程资源整合与生成常见智能化辅助生成的资源主要有微课、朗读音频、相关影视资料等。微课制作教学资源平台

课程资源整合与生成——微课制作MindShow，键入主题便可自动生成大纲，教师可以随意修改。

课程资源整合与生成——微课制作通过EV虚拟摄像头等智能化工具辅助录制课程。

课程资源整合与生成——微课制作通过BGM猫等智能化工具自动生成符合场景需求的背景音乐。

课程资源整合与生成——教学资源平台现有的优质教学平台有国家智慧教育公共服务平台、希沃学苑等

翻转课堂教学设计自然语言处理中的关键词提取和命名实体识别，可以分析理解优秀教案从而生成教学设计自然语言处理LLM和生成式人工智能可以通过关键词自动化生成大语言模型

翻转课堂教学设计小以思网站输入具体生成翻转式课堂形式教学设计的要求，生成的教学设计实例如图所示。

课前，教师可以运用平台向学习者，智能推送相关的学习资料和预习内容，教师利用集成式的学习支持平台，在课前对学习者的预习情况进行检测。翻转课堂教学实施——精准课前预习指导超星学习通雨课堂

翻转课堂教学实施——智能化课中内化搭建智能教室，利用智能化技术实现课堂管理、教学辅助和学习者评估等功能行为识别技术学习行为参与度学习情况情绪

翻转课堂教学实施——个性化课后巩固智能辅导系统教师可以使用智能辅导系统，其集成了大量学习资源和个性化的学习模式，为学生提供充足的课后学习工具和学习资源，弥补课堂学习的不足。智能辅导系统知识前测学习者画像个性化辅导

洋葱学园同时通过AI技术提供了智能学伴，在练习、作业、复习等多种场景中为学生提供陪伴。洋葱学园通过AI人机交互方式，帮助学生个性化学习。翻转课堂教学实施——个性化课后巩固

学习者学习工具学习者学习工具在课后巩固和提高学习效果方面发挥着不可或缺的作用，学习者可以利用这些工具进行自主复习和巩固，加深对知识点的理解和应用。翻转课堂教学实施——个性化课后巩固

智能化翻转课堂教学测试智能化时代，教师可以使用AIGC驱动的试题生成工具组建题库如,Quizgecko它可以将文本转换为问题并生成各种形式的检测习题。Quizgecko

智能化翻转课堂教学测试智能组卷平台涵盖多学科年级，教师可按需筛选试题组卷，生成试卷后，提供试卷分析、错题本及在线考试等功能，助力教师精准掌握学情。组卷网菁优网

智能化翻转课堂教学测试此外组卷网还提供了试卷分析、错题本和在线考试等功能，帮助教师更好地了解学习者的学习情况。

小结小结智能化翻转课堂教学实践智能化翻转课堂教学设计智能化翻转课堂教学实施智能化翻转课堂教学测试课程教学资源整合与生成翻转课堂教学设计生成精准课前预习指导智能化课中内化个性化课后巩固试题生成工具试卷生成工具