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北师大版八年级物理上册《第三章声现象》单元检测卷(含有答案)
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1．甲、乙音叉的形状差不多，分别标有“256Hz”、“512Hz”字样，先后用相同的力度敲击它们，甲、乙两音叉相比（）
A．甲响度小 B．甲音调低 C．乙振幅大 D．乙声速小
2．图中的噪声来源属于生活噪声的是（）
A． B．
C． D．
3．“神舟十号”飞船中，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）
A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C．王亚平说话是利用声传递能量
D．王亚平讲课声音很大是因为他的声音频率很高
4．用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞．下列说法正确的是
A．小“人“在音乐声中翩翩起舞不能说明发声的物体在振动
B．音乐声越大，小“人”跳得也越高
C．音响发出的音乐声不能说明声波能传递信息
D．小“人”在音乐声中翩翩起舞不能说明声波能传递能量
5．有一种专门存放贵重物品的“银行”，“银行”必须记录下存放者的“手纹”、“眼纹”和“声纹”，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）
A．音调 B．音色 C．响度 D．三者都可以
6．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（）
A．都是由于人耳鼓膜振动产生的
B．都是通过空气传播的
C．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声
D．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高
7．以下各组中属于声音可以传递能量的是（）
A．用超声波清除眼镜片上的垢迹
B．用声呐可以帮渔民获得水中鱼群的信息
C．医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况
D．铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓
8．下列事例中，对声音的利用与其他不同的是（）
A．医生用听诊器给病人诊断病情 B．蝙蝠利用超声波定位
C．利用次声波判断地震的方位 D．利用超声波清洗精密机械
二、填空题
9．人耳之所以能够听到声音是因为物体振动产生的传播到耳道中，引起振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。
10．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．
11．如图将一把钢尺压在桌面上，用不同的力度拨动伸出的一端，钢尺振动的不同，改变伸出桌面的长度并用大小相同的力拨动，钢尺发出声音的不同；当伸出桌面超过一定长度时，用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时发出的是频率低于Hz的次声波。
12．声音是由物体的振动产生的，“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。五音实际上是指声音的。
13．图甲展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。编钟越大，音调就越（选填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别快速和慢速敲击钟的部位，则编钟可发出个固有频率的音调。
三、实验题
14．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿硬卡纸发声音；
（2）同一纸片，以同一的速度划过甲、乙两把长度相同的塑料梳，发现（选填“甲”或“乙”）塑料片振动频率（选填“快”或“慢”），发出声音的音调高；
（3）用薄铜片代替硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，听到声音的会发生显著的变化（填声音特性的名称）。
15．给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤．你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象探究实验，填入下表：
四、计算题
16．用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经过18s收到第二次回声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s，在云层中的平均传播速度约为1000m/s。求：
(1)云层距地面高度；
(2)