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文件名称:16.2 二次根式的乘除 人教版数学八年级下册同步训练(含答案).docx
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更新时间:2025-06-16
总字数:约2.63千字
文档摘要

16.2二次根式的乘除

一、单选题

1.下列根式中,属于最简二次根式的是()

A. B. C. D.

2.的倒数是().

A. B. C. D.

3.在式子,,,中,最简二次根式的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.下列式子是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

5.若,则的值是()

A.3 B.±3 C. D.±

6.下列运算正确的是()

A.2a+3a=6a B.

C. D.36

7.下列各式是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

8.已知,,求的值.

嘉琪同学的解题步骤如下:

………………①

……②

…………③

…………………④

其中,首先出错的步骤是()

A.① B.② C.③ D.④

二、填空题

9.当时,二次根式的值为.

10.化简:=.

11.当a=1+,b=时,a2+b2-2a+1=.

12.比较大小.;(填“>,<”或“=)

三、计算题

13.先化简,再求值:,其中.

14.计算:

15.计算:

16.计算:.

17.计算:

(1);

(2)

18.已知:,,求:的值.

19.如图,用两个边长为的小方形纸片拼成一个大的正方形纸片,沿着大正方形纸片的边的方向截出一个长方形纸片,能否使截得的长方形纸片的长是宽的2倍,且面积为?请说明理由.

答案解析部分

1.【答案】D

【解析】【解答】解:A、B、C都不是最简二次根式,错误;

D是最简二次根式,正确.

故答案为:D.

【分析】根据最简二次根式满足的条件:被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式,即可逐项判断.

2.【答案】D

【解析】【解答】解:的倒数是.

故答案为:D.

【分析】利用倒数的定义及分母有理化化简即可。

3.【答案】B

【解析】【解答】,这两项均不是最简二次根式,则排除,

,均符合二次根式的定义,

故答案为:B.

【分析】根据最简二次根式的定义逐项判断即可。

4.【答案】A

【解析】【解答】A项满足最简二次根式的条件,B、C项被开方数含有开得尽方的因数,D项被开方数含分母.

故答案为:A.

【分析】本题考查了最简二次根式的定义,熟练掌握最简二次根式的基本条件是解题的关键.满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,根据定义即可判断.

5.【答案】A

【解析】【解答】解:∵,

∴,

∵,

∴.

故答案为:A.

【分析】先将待求式子完全平方后整体代入算出结果,进而再求算术平方根即可.

6.【答案】D

【解析】【解答】解:∵2a+3a=5a,

∴A不符合题意;

∵,

∴B不符合题意;

∵,

∴C不符合题意;

∵36,

∴D符合题意;

故答案为:D.

【分析】利用合并同类项、积的乘方、完全平方公式及二次根式的乘法逐项判断即可。

7.【答案】D

【解析】【解答】解:A、,不是最简二次根式,故A不符合题意;

B、,不是最简二次根式,故B不符合题意;

C、,不是最简二次根式,故C不符合题意;

D、是最简二次根式,故D符合题意;

故答案为:D.

【分析】利用最简二次根式满足的条件:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;再对各选项逐一判断.

8.【答案】B

【解析】【解答】

解:

=(a+b)(a-b)

=

=

=

故正确答案是:B

【分析】先用平方差分解,再代入数据求解。

9.【答案】2

【解析】【解答】解:当x=1时,.

故答案为:2.

【分析】直接将x=1代入,根据根号具有括号的作用,先算根号下的被开方数,再根据二次根式的性质化简即可.

10.【答案】5

【解析】【解答】解:

故答案为:5.

【分析】直接利用二次根式的性质化简求出即可.

11.【答案】5

【解析】【解答】解:∵a=1+,b=,

∴a2+b2-2a+1=(a2-2a+1)+b2=(a-1)2+b2=(1+-1)2+()2=5.

故答案为:5.

【分析】将待求式子变形为(a-1)2+b2,然后代入a、b的值计算即可.

12.【答案】<;>

【解析】【解答】解:∵,,

∴<,

∵,,

∴>,

故答案为:<;>.

【分析】根据二次根式的性质进行变形,比较被开方数的大小,即可得出答案;

根据分母有理化把二次根式进行化简,再比较大小,即可得出答案.

13.【答案】解:

当时,

原式

=

【解析】【分析】