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文件名称:第五单元第2课《结构之美》课件 湘美版2025美术七年级下册.pptx
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更新时间:2025-06-16
总字数:约2.21千字
文档摘要

结构之美(新教材)湘美版七年级下册5.2

卡1卡2游戏人体摆字请一位同学抽两张卡片,用肢体表达字的结构,下面的同学进行猜字。

多姿多彩的间架结构同一汉字(心)的不同字体形态

回顾点画之美是具有美感的书法点画线条。汉字书法点画结构

如果把一个字比作一座房屋,能找到哪些结构呢?结构指组成整体的各部分的搭配和安排,有结合、构造的意思。思考书法结构的含义地基柱子屋顶横梁

书法的结构就是点画的组合构成汉字中点画就像房屋的构件,构架起虚实相间的结构关系。思考修建一座房屋最基本的要求是什么?横梁地基屋顶柱子

端庄平稳高中国书法与建筑有着一致的规则对称均匀

书法中横平竖直,字形方正,在视觉上总保持平衡,无不给人以端正平稳、安稳踏实的美感。一、端庄平稳对称均匀

“書(书)”字(取自《多宝塔碑》)横画较多、长短不一。长竖居中,保持重心平稳。“春”字(取白《多宝塔碑》)撇捺伸展,犹如屋顶两侧,均衡稳定。端庄平稳之美

莫暴奉禁在篆书中有一类基本对称的字形,笔画均匀。对称均匀之美

袁安碑(局部)东汉佚名河南博物院藏《袁安碑》字形趋于方正,整齐统一,每一个字的点画间距都尽量做到均等,字的重心都在字之正中。(从上至下:“庚“午”“南)

尝试临写下列对称结构的小篆,力争使左右线条相对称。将自己的感受和临写的结果与同学互相交流。活动一

笔画的搭配组合依据其长短、轻重、大小的不同而变化,使得众多笔画有主有次;让次笔烘托主笔,主次分明,而不显杂乱和平分秋色。二、主次分明疏密对比

来看看这三个字的笔画主次关系

集金文金文小篆小篆还有一些汉字,?有一部分部件笔画繁复,另一些部件笔画较少,形成了一种上下或左右笔画之间的疏密变化。疏密对比之美

群登疏密均匀之美

优美的字形结构,决不因笔画的繁复和部件的伸展、相向而杂乱拥挤,甚至碰撞,也不会因为笔画的稀少和部件的相背而空虚松散。虚白是书法结构的组成部分,空白过多会漂浮不稳,空白过少书写则非常呆板。这就要求书法结构中黑与白之间的对比是适度的,不是随意组合的。书法结构重要的法则:计白当黑

左右结构的字,要做到向而不犯,背而不离。下面两个字哪个向而不犯,哪个背而不离?思考练习

向而不犯背而不离

①“之”(《曹全碑》)点画短小,撇画轻而直。主笔捺画重而长。

②“民”(《曹全碑》)?整体宽扁,突出主笔,斜钩写出雁尾,其他笔画均匀。

③“集”(《玄秘塔碑》)上紧下松,上面两撇四横紧密。下面木部横画舒展,撇捺变点。④“無(无)”(《玄秘塔碑》)三横四竖紧凑,四点舒展。尝试分析下边例字中的主笔,并说明次笔避让的方式。思考练习

在汉字结构中,特别注重方圆形态的变化,即在一个字中出现笔画的方与圆的融合,“方中寓圆”?“圆中寓方”?,体现出书法“方圆兼融”的和谐之美。三、方圆兼融高低错落

“兄”字(取自《臧怀恪碑》)上部横折方转,下部竖弯钩圆转出锋。“節(节)”字(取自智永《真草千字文)?)下部左边折画分明,提画有力,突出方角,右边横折钩转折圆润,两种转折形成方圆变化。方圆兼融之美

“却”字(取自赵孟頫《道德经》)和“都”字(取自{郭虚己墓志》)左高右低,部首之间错落有致。在一些左右结构的字中,为了使字的重心居中,左右两部分以左高右低的形式组合,既不失平衡又增添一分高低错落的之美。

你还能想到哪些字中有“方圆兼融”的特点吗?思考交流

为了使一部分上下、左右结构的汉字显得紧凑而不松散,常常是左边与上边的笔画先迎让,右边与下边的笔画或部件再穿插,整体既不零乱又显得和谐、恰当、形成迎让穿插之美。欲谷字的捺缩成了横点,避让右部欠字上下两撇都伸入左下,使左右合二为一。四、迎让穿插形态多变

动物之间头部的伸缩也体现了迎让穿插。左迎右让

“盛”?字(取自《玄秘塔碑》皿部稍窄,左撇、斜钩舒展、末撇左伸,形成迎让穿插的关系。“欽(?钦)”字(取自《李玄靖碑》欠字旁上部短撇左伸至金字旁两短横之间,下部长撇穿插到金字旁底部横画下方,使左右两部分更加紧密。

额钟识迎让穿插之美

图中的“亲”(取自《玄秘塔碑》)、“秦”(取自《颜勤礼碑》)二字哪些笔画有迎让穿插的关系?请尝试将它们标示出来,用红色标示穿插,蓝色标示避让。秦亲思考练习

形态变化是产生形式美的重要因素之一,汉字书法作品中有众多相同的笔画、部件,却能字字不同、笔笔有异,呈现出丰富、和谐、统一之美。

兰亭序(书法)晋王羲之唐冯承素摹本故宫博物院目录在王羲之的《兰亭序》中,“之”字反复出现,但每一个“之”字的点画、撇画,捺画的形态都不相同,极尽变化之妙。

形态变幻之美

尝试临写“信义为本四个字,注意观察每个字的结构特点,体会笔画和结构在汉字中的精妙之处。将自己的临写感受和结果与同学互相交流、展示。学习活动

展示优秀作业。各组选二名代表