第一单元大家都来学化学
1.1身边的化学
【素养目标】
通过生活与化学这一主题，带领学生走化学课堂，使学生初步了解化学学科的学习内容，
认识到化学与生产生活的关系。
【教学重点】
初步使学星了解到化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。
【教学课时】
一课时
【教学过程】
［引入新课］
亲爱的同学们，大家好，我是你们的化学老师，也是带领你们走神奇化学世界的引路人，
为了祝贺我们在座的同学顺利地由初二荣升初三，我想为大家献上一杯红酒表示我的祝贺。（演示:
清水变红酒——向氢氧化钠溶液中滴加酚猷溶液。）
天气这么热，再来一杯清爽的汽水是再好不过了。（演示：清水变汽水一一向碳酸钠溶液中滴
加稀盐酸。）
如果说数学使人精细，哲学使人深邃，艺术使人浪漫，那么化学则使人梦想成真！
化学就在我们身边，我们的生活中形形色色的物品和现象都与化学有关。下面，请同学们跟
我一起走化学的殿堂，感受化学的无处不在。
［提出问题］同学们知道家里或者生活中有哪些物品与塑料有关吗？
［回答］手机、电动牙刷、肥皂盒、饮料瓶、食品袋和儿童玩具等。
［讲解］塑料是一种非常常见的化学制品。除了塑料制品外，你穿的衣服、吃的食品、住的房
屋、厨房里的炊具、打扫卫生的洗涤剂都是通过化学技术生产出来的。
［布置任务］请同学们阅读课本P2-3,总结化学与我们的家居生活的关系。
［总结］化学与家居
家居用品举例特点
手机、电动牙刷、肥皂盒、饮料
塑料制品质轻、价格低廉、耐腐蚀
瓶、食品袋和儿童玩具等
含有化学合成纤维的衣服结实
大多数衣服，防寒衣、防水衣、
衣服耐穿、易洗快干
人造羊毛毯、人造皮革鞋等
、安全舒适、抗皱性好
化学添加品:酵母、小苏打、食盐、
食品
酱油、食醋等
房屋建造和钢铁、水泥、铝合金、不锈钢、
装饰材料玻璃和油漆等
炊具—金属制品；天然气、液
厨房用品
化气一一化工产品
清洁卫
洗衣粉和肥皂等洗涤剂；洗衣机化学制品或由化学材料制得
生用品
［过渡］我们已经了解了生活中的物品大多离不开化学，下面我们一起来感受一下生活中神奇
的现象吧。
［学生实验］分发实验用品（紫甘蓝、酒精、水、白醋、洗衣粉、试管、纱布、研钵等），组织
学生分组行课本P3观察活动实验，指导学生仔细观察并记录现象。
［观察记录］
1
试管a试管b试管c试管d试管e
颜色紫色浅紫色红色浅绿色浅绿色一浅紫色一浅红色
［总结］物质的颜色变化等现象与化学有关。
［过渡］汽车、火车和飞机是常用的出行工具。这些工具的生产和动力的开发也与化学关系紧
宓
rrro
［布置任务］请同学们阅读课本P3,讨论化学与我们的出行的关系。
［总结］化学与出行
出行工具制作材料动力
汽车