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第2框规划初中生活
教学目标
1.知道生活需要规划,了解合理的规划对初中阶段的意义。
2.知道如何做好初中生活规划,围绕规划和目标付出行动和努力。
教学重难点
教学重点
规划初中生活的原因;如何规划初中生活。
教学难点
确立个人发展目标要考虑的因素;制订具体行动方案。
教学过程
导入新课
故事导入,引起思考:
从前,有一个叫李明的年轻人,他一直梦想着成为一名作家。他知道写作需要长时间的积累和不断地练习,所以他决定先做好准备,然后再开始。
首先,他花了很长时间阅读各种文学作品,积累了很多知识。然后,他制定了一个详细的学习计划,每天都要花一部分时间写作,还要读书、看电影等。李明知道凡事预则立,不预则废,所以他一直坚持这个计划,从不间断。
经过一段时间的努力,李明的写作水平有了很大的提高。他开始投稿给一些杂志社和出版社,最终被一家知名杂志社录用。从此,他的写作之路越来越顺利,他的作品也得到了越来越多人的认可和赞赏。
这个故事告诉我们哪些道理?
提示:凡事预则立,不预则废。只有做好充分的准备和计划,才能取得成功。只有坚持不懈地努力,才能实现自己的梦想。
教师过渡:初中丰富多彩。进入初中,我们怎样规划自己的学习和生活?今天,让我们走进《规划初中生活》。
新课讲授
一、生活需要规划
阅读教材P6“生活观察”,思考:
(1)图片中的同学们对初中生活的规划有哪些?
提示:在比赛中为班级争光、在科技节上展示成果、参加学校的辩论社、期待发现自己的特长。
(2)如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。
提示:学生结合自己的理解,从学习、交往、认识自己、能力培养等方面回答。
教师小结规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
二、做好初中生活规划
1.确立个人发展目标
阅读某初中生制定的个人发展目标简表。
个人发展目标简表
姓名:班级:?
学校:年级:?
1.学业目标:
(1)提高各学科的成绩,争取每次考试都有进步;
(2)每天按时完成作业,养成良好的学习习惯;
(3)参加学校组织的学科竞赛,提升自己的专业知识水平。
2.能力发展目标:
(1)培养自主学习和解决问题的能力;
(2)提高沟通表达能力,勇于表达自己的想法;
(3)发展兴趣爱好,参加各种课外活动,培养领导能力和团队合作能力。
3.志愿服务目标:
(1)参加学校组织的志愿服务活动,积极参与社区公益活动;
(2)帮助他人,学会关爱和尊重他人;
(3)培养公益意识,成为具有社会责任感的公民。
4.健康目标:
(1)每天保持充足的睡眠,保持良好的生活习惯;
(2)坚持参加体育运动和锻炼,保持身心健康;
(3)培养良好的饮食习惯,健康饮食,适量运动。
交流:确定个人发展目标时有哪些注意事项?
提示:结合自己的兴趣爱好、能力和社会需要等。
教师小结做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下,结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件,设定合理的发展目标。
2.阅读教材P7“探究与分享”,思考:
(1)上述方法对于实现目标有怎样的帮助?
提示:增加目标实现的可能性。
(2)结合自己的成长经历,分享实现学期目标的好做法。
提示:实现学期目标的好做法有很多。制定明确的目标、设定截止日期、寻求支持、保持积极心态、记录进度、接受反馈并调整、设定合理的期望、给予自己奖励和鼓励等都有助于目标的达成。这些方法是相互关联的,良好的习惯有助于更好地实施这些方法,从而更有效地实现目标。
3.课堂展示:下面是某班学生的阅读行动方案。
内容
周次
必读书目
选读书目
阅读
书名
起讫
章节
阅读
书名
起讫章节
(页码)
一
阿里巴巴和
四十大盗
1页
二
2~5页
三
阿拉丁和神灯
6~7页
四
渔夫和魔鬼的故事
8~9页
五
易卜拉欣和富翁故事
10~11页
六
商人与魔鬼的故事
12~17页
七
18~19页
八
一罐橄榄
20~23页
九
渔夫的故事
24~25页
十
猫和老鼠
26~28页
这个表格告诉我们如何制订切实可行的行动方案?
提示:列出表格,明确细节。
教师小结做好初中生活规划,还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解,明确实施细节,列出时间表,使行动方案切实可行。
4.观察漫画:
上述漫画对我们制订行动方案带来哪些思考?
提示:利用好时间,学会规划重要的事。
教师小结根据事情的轻重缓急,合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。
5.观察漫画,思考:
(1)有了规划,人生目标就一定能实现吗?
提示:不一定。
(2)避免“十年后”的后悔,从现在开始漫画中的主人公应该怎么做?
提示:持之以恒,为目标不懈努力