基于数学建模竞赛的高中数学建模竞赛辅导教学策略研究与应用效果论文

摘要：本文旨在探讨基于数学建模竞赛的高中数学建模竞赛辅导教学策略，分析其在实际教学中的应用效果。通过列举两点具体策略，深入剖析其在高中数学建模竞赛辅导中的重要作用，以期为高中数学建模竞赛辅导提供有益参考。

关键词：数学建模竞赛；高中数学；辅导教学策略；应用效果

一、概念阐述

（一）数学建模竞赛辅导教学策略

1.引导学生深入理解数学建模的基本概念和方法

数学建模竞赛辅导教学中，首先要引导学生深入理解数学建模的基本概念和方法。数学建模是一种利用数学知识解决实际问题的方法，它包括问题的提出、模型的建立、模型的求解和模型的检验等环节。