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物理美在中学物理教学中的应用研究理论基础综述

“物理学”与“美学”是两个我们经常听到和见到的专业名词，不过关于它的本质，又常常很难准确地将它表达出来，所以在本章中会比较深层次地探讨“物理学”和“中学美育”的本质，并对两者进行比较，挖掘出“物理学”和“美学”在中学物理教学中的特点和体现。

1.1物理学的内涵及基本结构

一、物理学的基本性质

亚里士多德所说的“物理学”，就是人们现在所说的自然哲学。亚里士多德对它的研究对象给出了一个定义：“自然是事物的形状或形式，它们有自己的运动来源，这些形状和形式只能在思想中才能与事物分开。”

作为自然科学的重要的一门学科，不管是宇宙和还是基本