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文档摘要

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高中数学教学中计算思维能力的提升策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何有效提升学生的计算思维能力。通过分析当前高中数学教学现状，提出针对性的策略，以期为高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中数学教学；计算思维能力；提升策略

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学中存在的问题

1.教学方法过于机械，缺乏情感投入

在高中数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了学生的情感需求。他们往往采用填鸭式的教学方法，使得学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。长此以往，学生容易对数学产生抵触情绪，影响计算思维能力的培养。

2.教学内容与现实生活脱节，缺乏实际应用

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