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文档摘要

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创新高中数学建模课程评价体系构建与应用研究论文

摘要：本文针对当前高中数学建模课程评价体系存在的问题，提出了创新高中数学建模课程评价体系的构建与应用策略。通过对现有评价体系的不足进行分析，提出了基于情感表达与实际应用的评价体系构建方法，旨在提高高中数学建模课程的教学质量，培养学生的实践创新能力。

关键词：高中数学建模；评价体系；构建；应用；创新

一、引言

（一）1.当前高中数学建模课程评价体系存在的问题

在当前高中数学建模课程的教学实践中，评价体系存在一定的问题。首先，评价方式过于单一，往往以考试成绩为主要评价标准，忽视了学生在建模过程中的表现。这种方式容易导致学生过于关注分数，而忽略了数学