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文件名称:小学语文六年级教学建议——《三味书屋》教材理解花骨朵·火把.pdf
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更新时间:2025-06-16
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文档摘要

小学语文六年级教学建议——《三味书屋》

教材理解:花骨朵·火把

鲁迅的书桌上刻了一个早字。字是横着刻的,很像一

个含苞未放的花骨朵,又像一支小巧玲珑的火把。这个早字有一段来

历:鲁迅父亲害了病,鲁迅一面上书塾读书,一面帮助料理家务,几

乎天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书

认真的寿镜吾老先生严厉地对鲁迅说:以后要早到!勤奋好学的鲁迅

听了,没有说什么,默默地回到座位上,就在那张旧书桌上,刻了个

小小的早字。他把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅

上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不松弛地奋斗了一生。

〔选自人教版六年制小学语文第7册《三味书屋》〕

边读边悟

鲁迅的迟到不是由于上学路上的贪玩,而是因为当时父亲害了病。

鲁迅一面上书塾读书,一面帮助料理家务,小孩子做着大人的活。几

乎一词说明这耗费了鲁迅很多时间,可他仍然坚持准时到校,仅仅是

一天早晨的迟到。

迟到了,于是私塾里的寿镜吾老先生严厉地批评了他。鲁迅心里

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该有多委屈啊。这时候,他完全可以向老师解释原因,请求老师谅解。

但是,鲁迅并没有这样做。他心里想的是老师对自己的关心和爱护,

因而要把老师的话牢牢地记下来。

好一个鲁迅!他把早字刻在桌子上,也深深地刻在自己的心里。

在以后漫长的日子里,他坚守这人生信条,惜时如金,事事做早,终

成文化巨人。

迟到的鲁迅刻下的早字,样子既像花骨朵,又像火把,两个比喻

都很美,而且有思想的深度,它给我们带来丰富绮(qǐ)丽的想象。

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