;导入：我们的学校有哪些公共空间？

我们学校的公共空间设计合理吗？;教学楼;校史馆;图书馆;教室，图书馆，操场，艺体中心，校园所有的空间都是校园公共空间。;CONTENTS;公共空间与环境;4;环境艺术设计师指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术。;设计原则：

遵照自然环境的原则

以人为主体的原则

;欣赏安徽宏村，了解宏村的公共水域是如何设计的，为什么这样设计？;安徽宏村公共水域体现了古人的生态智慧，我国自古就重视人与自然环境的和谐共存。;;;;上海地铁豫园站室内空间设计;;欣赏哈尔滨大剧院，体会它的设计材质理念?;大剧院外部采用异形双曲面结构，线条流畅，浑然天成。;你还知道哪些材质的建筑？;;我们所在地区的公共空间有哪些独特的，人性化的设计？;当堂活动：

从美术的语言，如造型，色彩，形式，美感等方面，分析我们学校的公共空间环境艺术设计的优劣。;从学校的建筑外观设计理念，公共空间设计，绿化设计分析造型，色彩，形式，灵感，以及它的创作理念。;学校公共空间设计既为学生营造了安全舒适，适合成长的空间，又可传递出校园文化的理念与追求。;课堂小结：

环境设计在现代社会中应用非常广泛，包括城市规划建筑设计，室内设计，景观设计等，随着人类对自然环境的重视，环境设计也会越来越被关注。