第四章在光的世界里
本章涉及的是光学基础知识.内容包括：光的直线传播、光的传播速度、光的射规律、平面
镜成像的规律、光的折射规律、凸透镜成像的规律、凸透镜的应用、光的色散等.
本章共分8节：
1.第一节“光源光的传播”，介绍了光源的概念及其分类，光在真空中的传播速度；知道光沿
直线传播的条件，掌握光沿直线传播的现象及应用；知道光线表示光的传播径迹，知道光在不同
介质中传播速度不同.
2.第二节“光的射定律”，通过实验探究出光射时的规律；认识到物体表面能射光，区
别镜面射与漫射；会利用光的射解释生活中的现象，明白射现象中光路的可逆性.
3.第三节“平面镜成像”，通过实验探究出平面镜成像的特点，认识到平面镜所成的像是虚像,
理解平面镜成像原理，会画平面镜成像的光路图，掌握生活中的平面镜成像特点，简单了解凸面
镜和凹面镜及其应用.
4.第四节光的折射〃，通过实验探究出光的折射时的规律，理解光发生折射的条件，认识生
活中的折射现象，利用光的折射规律解决简单的物理问题.5.第五节“科学探究凸透镜成像”讲述
了凸透镜和凹透镜，透镜对光的作用，透镜的焦点、焦距；探究了凸透镜成倒立缩小实像、倒立
放大实像、正立放大虚像的规律；介绍了生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜.
6.第六节“神奇的眼睛”，介绍眼睛的结构，近视眼、远视眼的成因及其矫正.
7.第七节“透过透镜看世界”，介绍显微镜和望远镜的结构和成像特点，简单讲述了人类探索
太阳系及宇宙的的历程.
8.第八节“走进彩色世界”，认识光的色散现象，知道色光的三原色，会利用光的色散解释生
活中的常见现象；认识太阳光谱.
本章教材的设计强调学生是学习的主人，突出学生的探究性学习.强调初中物理学习的基础性
（如基本概念、基本规律和基础实验的教学），对学生提升科学素质大有帮助，也是初中物理教学
要注意的重点.本章特别强调实验在教学中的地位，让学生在实验中体会、感悟实验方法对物理学
习的重要性.光学知识渗透在社会生活各个方面,要求学生要密切联系社会生活的实际来参与学习
光现象的知识.
【教学目标】
1.在知识目标方面：了解光源、光在真空和空气中的传播速度c=3X108m/s.什么是镜面
射、什么是漫射、色散现象、太阳光谱和看不见的光的存在.理解光沿直线传播及其应用，掌握
平面镜成像的特点，认识光射的规律，理解射、折射现象中光路的可逆性.了解透镜的分类，
透镜的焦点、焦距，知道凸透镜和凹透镜对光的作用.理解凸透镜的成像规律和应用，认识眼睛的
结构，知道眼睛的成像原理，理解远视眼、近视眼的成因及其矫正.大致了解显微镜和望远镜的基
本结构和工作原理.
2.在能力目标方面:实验是研究物理问题的重要方法.体验和感悟我们是如何看见不发光的物
体.经历探究“光射、折射时的规律”，获得比较全面的探究活动体验.通过观察，理解镜面射
和漫射的主要差异.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录.体验由折
射引起的错觉.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及挂图，明确两种透镜的结构特征，培养学生通过
观察抓住事物本质特征的能力.通过制作模型照相机培养学生的动手能力.通过对凸透镜成像实验
的观察分析，总结出凸透镜的成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒
立、实像或虚像的条件，养成从物理现象中归纳科学规律的方法，培养学生理论联系实际、实事
求是的科学态度.
3.在素养目标方面：通过观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求
是的科学态度.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参加物理学习活动.在探
究“光射、折射的规律”过程中培养学生的科学态度，密切联系实际，提高科学技术应用于日
常生活和社会的意识.客观地看到社会进步的同时，人类的生存环境也遭到了破坏，从而形成保护
人类生存环境的意识.
【教学重点】
1
光的直线传播，光的射、折射规律，平面镜成像的特点，凸透镜成像的规律.
【教学难点】
理解光路的可逆性，平面镜成像实验的探究，折射引起的错觉，近视眼远视眼的成因及矫正.
【