第一章动量与动量守恒定律第1节动量
_____________________________________________________________________________________________________________________________1.经历探究碰撞过程中守恒量的过程，体会探究过程中猜想、推理和证据的重要性.2.知道动量的概念及其单位，会计算动量的变化量.3.认识动量是描述物体运动状态的物理量，深化运动与相互作用的观念.
情镜导学在游乐场开碰碰车，当运动的车去碰静止的车时，运动的车的总质量越大、车速越快，那么静止的那辆车会被撞得越远.你知道这是为什么吗？
新知课丨必备知识解读知识点1探究碰撞过程的守恒量1常见的碰撞现象（1）碰撞的概念做相对运动的两个（或几个）物体相遇并发生相互作用，在很短的时间内，它们的运动状态会发生显著变化（速度发生显著变化.），这一过程叫作碰撞．..
（2）碰撞的特点时间特点相互作用的时间极短，相对物体运动的全过程可忽略不计．受力特点在碰撞过程中，系统的内力远大于系统所受到的外力．速度特点在碰撞过程中，极短时间内物体的速度发生明显改变，可认为发生了突变.位移特点物体发生的位移极小，可认为碰撞前后的瞬间物体处于同一位置．....
2历史上对碰撞现象的研究荷兰物理学家惠更斯用弹性摆球做过碰撞实验.图1-1-1?
?图1-1-2??实验结论：两小球质量和速度的乘积在水平方向的总和保持不变.
3探究碰撞过程的守恒量（1）实验装置气垫导轨（需调整为水平状态.）、数字计时器.导轨上附有滑块和光电门，滑块上装有挡光条和弹簧片.如图1-1-3所示.图1-1-3..
（2）探究过程12再换用不带弹簧片的两滑块按照上面的步骤进行实验，并读取实验数据，填入表格中.3将两滑块上的弹簧片换成橡皮泥，用天平分别测出带橡皮泥的滑块1、滑块2的质量.使有橡皮泥的两端正对，让滑块1与滑块2相碰，测算出相关数据，并填入表格中.（3）结论两个物体相互碰撞时，碰前质量和速度的乘积的总和与碰后质量和速度的乘积的总和是相等的，即质量和速度乘积的矢量和在碰撞过程中保持不变，或者说守恒.
学思用·典例详解情境助学图1-1-4?
例1-1（2025·重庆巴蜀中学月考）如图1-1-5所示，某探究小组用图示装置做“探究碰撞中的不变量”的实验，实验装置由气垫导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.图1-1-5
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知识点2动量?..........
特别提醒对动量的理解要点1.动量是状态量，具有瞬时性,当物体做变速运动时,应明确是哪一时刻或哪一位置的动量.2.动量具有相对性,由于速度与参考系的选择有关,因此物体的动量也与参考系的选择有关，通常以地球（即地面）为参考系.....
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（3）计算方法：动量变化量的计算遵循平行四边形定则.图1-1-6?图1-1-7??
辨析比较动量和动能的比较项目动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量.定义式标矢性矢量标量变化决定因素物体所受冲量（下节学习）.外力所做的功.换算关系【注意】物体的动量变化时，动能不一定变化，动能变化时，动量一定变化.
学思用·典例详解例2-2（2025·四川省西充中学开学考试）关于物体的动量，下列说法正确的是()B?
【解析】选项分析正误AB√C物体的动能发生变化，一定是物体速度大小发生变化，则其动量一定变化.D做匀速圆周运动的物体，速度的方向一定变化，则其动量一定变化.
????图1-1-8
【解析】
解题课丨关键能力构建题型1探究碰撞过程的守恒量图1-1-9例4某同学利用气垫导轨做“探究碰撞过程的守恒量”的实验，实验装置如图1-1-9所示，所用的装置由气垫导轨、滑块、弹射架、光电门等组成.
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