;写作语言要连贯;古往今来，凡是在文学史上熠熠生辉的好文，皆文质兼美、自然流畅，语言的连贯更不必说。;分析问题;句子之间的衔接不自然，缺乏过渡语；句子之间顺序不合理，逻辑混乱；关联词语使用不当。;我钟情于挺拔秀丽的竹子，尽管有人更喜爱更为高大魁梧的松树。你看，松树的叶子可以榨油；松树的干是用途极广的木材，还是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。总之，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。;强化训练;填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____；今天是你写下的片段，虽然不完整，_____。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你
明天的阴凉
B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你
明天的高度
C.却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你
明天的华章
D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你
明天的阴凉;依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）
绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪”。____似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。
①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗，
②杯中的热水如春波荡漾，在热水的浸泡下，茶芽慢慢地伸展开来。
③这道程序是绿茶茶艺的特色程序。
④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动，
⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺”。
A.①②④③⑤B.①④③⑤②C.③②①⑤④D.③②④①⑤;依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）
语文学习，就是一段精彩的旅行。______
①一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
②你将与苏轼交流，领悟“不应有恨”的豁达胸怀。
③你将与孔乙己对话，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生!
⑤在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上诗词舞台。
A.①⑥⑤③②④B.④①⑤⑥②③
C.⑥①⑤②③④D.⑥③②①⑤④;片段分析;扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
——鲁迅《从百草园到三味书屋》;句段之间要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。此段按照捕鸟过程的先后顺序，准确运用动词，把整个捕鸟过程介绍得清晰明白，富有层次，语序连贯而逻辑严密。;我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。……
——鲁迅《藤野先生》;适当地运用关联词、提示性语句或过渡句，可以帮助我们衔接句子。上面节选段落运用关联词“虽然”“然而”表示句子中的转折关系，用“于是”引出后续的行动，还用“从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义”这个过渡句承上启下，自然地引出后文对藤野先生的描写。;一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗……
——汪曾祺《昆明的雨》;写作时要保持前后事理相符，情景相宜。尤其是写景性文字，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……这些都必须保持和谐一致。;升格训练;提示：
1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。
3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。;爸爸既热爱工作，也热爱家庭。（添加中心句：有了中心句，就能统领整段，保证话题的统一）
在工作上，爸爸表现出色。